一、 精心搜集和选用材料是使说课深刻生动的根基 。
二、 削枝强干，锤炼说课内容是使说课深刻充实的保证 。
三、 组成系统，形成说稿是形成课者思维模式的关键 。
四、 恰当的使用视觉材料是使说课生动精彩的阶梯 。
说课前还要设计出使用视觉材料的时间、手段。如将板书、投影仪、演示、实验、特制的复合投影片。
不同颜色的图片、图表、直观教具，实物或实物图的展示，多媒体等等，恰当的组合在说课中，可促进听者思考，诱发听者的参与意识，使之跟着说者的思路去理解说课的内容，从而会取得最佳的说课效果。
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