最有美国特色的是参加社会实践活动。如参观考察银行和公安局、学做面包、到医院去照顾患者、到河边去清除脏污等,目的是为了了解社会发展,从小培养对社会的使命感。大部分同学挑选在假期进行义务服务工作中。据调查,美国12岁以上的青少年儿童有60%之上参加过各种各样义务服务主题活动,当在流浪汉收容核心为无家可归的人煮饭,或漆料老旧房屋建筑等。美国教师还会给很小的孩子一个课题研究,使他写毕业论文。孩子会自己去找材料搞清楚,这是一个学习过程,把知识教育变化到获得知识的能力培养上。
有的同学利用难得的假期去野外游玩,掌握当然。教育部门常常机构孩子参观考察展览会,或组织孩子开展创造发明赛事。也有去森林公园去玩,用天文望远镜观查鸟儿的活动,掌握自然界。或是参加各种各样由大学生自发性组织的俱乐部队,到海边和山中“合宿”,在一周的时间内吃住一起,为此塑造孩子们的集体观念,教他们怎样为人处事。各专销店在学生暑假中陆续开设“暑期少年儿童教室里”,从室内攀岩到手工制做,具体内容多种多样。
家长和院校重视和提倡孩子去参加没有酬劳的义务劳动,其类型包含学习指导、生态环境保护、家务、关爱残疾人等。当地的小区、公共图书馆、博物馆、高新科技文化艺术中心这些,还会利用假日机构形式多样的主题活动,如体育运动、造型艺术、手工制作、科学合理、露营甚至家务活这些,吸引住孩子们参加。
经济实力较好的家庭,能让孩子参加名目繁多的各种暑期夏令营。法国人有句名言,“度假旅游铸就年青人”。因而,度假旅游在法国孩子的成长中拥有不可缺少的部位。对相当多的孩子而言,随父母出门休闲度假是第一位的挑选。有一些孩子还愿意选择与欧洲其他国家的孩子互换休闲度假,即利用暑期到英国、西班牙或者意大利的某个家中,一面休闲度假,一面学习见习自身的外语。还有一些学员利用假日去做各种各样形式的“志愿者”,陪护老人或是残障儿童,帮助他们做家务活,守候散散步或上医院等。很多孩子通常挑选去图书馆、博物馆、科技展览馆参观学习,增长知识。法国青少年儿童可免门票博物馆,享有文化艺术、体育运动、娱乐项目,许多活动场地一般还会为青少年儿童加开活动项目、提升主题活动频次。
在莫斯科,不少家庭夏季都选择全家一起到俄沿海城市去休闲度假,让孩子们亲密海洋和享受阳光,以恢复元气。大人们也趁机临时逃出大城市的喧闹与工作的劳顿。还有一种比较流行的过暑假的形式,那便是把孩子送至农村或坐落于郊区的独栋别墅,让孩子们的体能更健硕,同时也让她们培养热爱劳动的好习惯。
加拿大暑期夏令营品种繁多,可以全面达到学生的不同需求。青少年儿童能去划木舟,冒险,学习培训开车,或是参加社区文化活动、度假旅游、打工等。除此之外,他们也会抽出时间去打工挣钱,但这个时期的打工,并不是真真正正为了能付款自己的生活花费,而是一种社区实践活动。
外国孩子的暑假生活基本都是在训练营或者是在家外面的篮球馆度过的,他们根本没有那么多的作业要写。
外国孩子喜欢踢足球或者是打篮球,而且他们也会去拳击或者是游泳,学各种各样的技能。
他们一般都是喜欢去发展自己的兴趣爱好,比如唱歌,跳舞,打游戏,或者是去露营。