究竟多么长的时间是人们常说的《一分钟》？
一，时间是看不见抓不住的概念。
二，可以用一个指针式的钟表，让孩子们都可以看得见：秒针的旋转。
三，让他们同时开始《憋气》。同时看着秒针的运动。一秒，两秒，三秒，四秒……结果就是大多数孩子可以在15-----20秒钟内，不呼吸！当他们都面红耳赤憋不住了的时候，再看看秒针走过了多少？——从中可以体会到一分钟有多么长？
四，可以用孩子们同时开始画小圈圈，等老师说《时间到》！看看自己画出了多少个小圈圈。从而体会到一分钟的长度。
五，可以用同时一口气开口喊《啊》，看看谁喊叫的时间最长——有几十秒？
六，可以用《单脚站立》时间的长短，来认识到一分钟是啥意义。
……
因为上述活动属于《寓教于乐》，所以不可过于松散，不可过于严厉。
注意到适当休息与适时总结。
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