（1）要把直接反馈和间接反馈长距反馈、短距反馈和瞬时反馈正反馈和负反馈及时反馈完整性反馈与补充性反馈等很好地结合起来。
（2）在课堂上了解学生输出反馈信息的渠道不能仅仅局限于学生的作业和练习。学生在整个学习过程中都在输出反馈信息教师要高度关注不仅要注意学生的口答、看学生的板演、批阅学生的作业在教学的各个阶段、各个环节都要善于察言观色运用多种手段随时获取学生从表情、神态等方面发出的反馈信息。
