为什么在学校学的东西来到社会上用到的很少，几乎就没用？

是啊，本来这个问题真的很值得争议啊。。。

可是，按照逻辑分析学，LZ你是不是觉得读书和赚钱没有必然联系呢？

首先，前面有个分析我觉得很正确。如果你不读书，你怎么能现在使用电脑还来提问这个问题呢？你恐怕连字都不会吧？

再来，你是不是觉得“只要读书就能赚大钱”是错的呢？对，它是错的！
很多人与您一样，犯了这个逻辑错误。是，读书不一定能赚大钱，不一定能过好生活。但这也是通往向好生活赚大钱的一条路。只是一个条件而已，不是必然条件。

其实，读书了，更多的是怎样运用，和你能运用多少。读书，也是一种学会技能的过程。当然，那些没有读书的人，他们也许在生活中打拼，他们也是在进行一种学会技能的过程。也许学会的有多有少。但是，后者因为许多因素加在一起可能会有好的结果，而前者也有可能很多因素而走向了失败。

但是，又出现一个错误命题“读书一定走向失败”，这我想你也认为是不对的吧？所以，这不一一定的，因为是由很多因素决定的。只是人人都认为与读书有必然联系罢了。

如果说得俏皮或者幽默点来反驳这个命题，那么：请问哪个没读过书的赚的前比 比尔*盖茨多？他可是十足的高才生。
那么请问，现在中国是没读书的农民多？还是读过书的城市人多？是农民多。但是并不是每个农民都是富翁。所以，不要被少部分而迷惑了。

读书，知识更好地帮助你走向成功。

你这么提问证明你还在人生迷茫期。说明你处于社会经验积累期。
当你具备一定的社会经验后，你会发现其实你一直运用学校所学来的东西。
专业是根本，社会经验是必备的。

一言以蔽之，我国的教育培养的是全才，不是社会要用的东西少，而是学校学得太多，进而就博而不精，感觉就没啥用。现在我们在是要做自己喜欢的工作还是社会需要的工作中矛盾。

你怎么就知道学校学的东西社会上用不上？是你自己的经验吗，还是有人告诉你的？那是谁告诉你的？那个人可信吗？你这个问题问的靠谱吗？难道学校的知识不是在社会上很有用吗？

应试教育，就是应付考试，为了考大学，如果都考实用的简单的加减乘除，每个人都会，弱智除外。那么都满分都考清华了，这显然不是国家教育部得初衷，大学就是为了国家选精英人才，何为精英人才，就是万里挑一，百万里挑一，如何证明你是精英人才，只能通过学习各种复杂的数学物理英语，化学生物，这种情况下能得高分的才算精英人才。况且这些知识是为了从事科学科研的未来科学家打基础的，应试教育是面向精英的。不是面向普通技工人才。同时这样也具有比较好可操作性，算是比较好的选拔规则！如果说为了学实用知识，那好，都是学技术，毕业能干活，那你去读技校得了。何必读高中大学。其实九年义务教育，高中三年，所有的都是为了读大学打基础。所以很多知识用不上，不实用，针对普通人来说。如果你为了实用，那么读到初二你就可以去学技术，绝对实用。
国家为了筛选精英人才，可以设立精英高中，精英大学。小学初中大家都一样读，通过考试筛选达不到精英标准的读技校。这样明确告诉你，到不了好高中未来就是技工，你学技术就行。其实这种做法是物尽其用不浪费资源，个人精力青春，而且切实有效。你是木头材料就做座椅板凳，你是铁矿石就做刀枪剑戟做武器。如果你非要做铁的材料，那么就会被烧成灰，毫无价值，还不如做桌椅板凳。国家就要铁的材料！这样的话你就不会抱怨学的知识无用，可是你再一想，如果真这么做，肯定老百姓反对，每个人都有读高中大学权力，这样是歧视。好吧，为了迎合百姓呼声，政府整一些私立高中，三流大学让你读，实现你的大学梦。这样你好，我也好。皆大欢喜，政府还有钱可挣，何乐而不为呢，小孩都有攀比心，都是人，你可以读大学我怎么就不能读而去技校？会造成成很多的现实矛盾，政府扩大三流大学的扩招，从而解决各种矛盾。
所有人都高兴，到最后痛苦的还是你。
人要有自知之明，认知自我认知社会，更重要的认知自然规律，万事万物规律，万事皆有道。
好比有一些传#=#销，宣传只要努力每个人都年薪百万，有的人就信了。如果能够认知社会规律就会懂得，富人是少数的，穷人是绝大部分人。如果都有钱，钱就没有意义。都有钱谁都不干活，那么钱没有意义，那么钱就会贬值，跟韩国钱一样，一张好几万，能买一袋方便面。最终富人还是少数人，说白了，有钱与否跟你社会地位的高低有关，社会是金字塔。