幼儿园中班社会《摔倒了，怎么办》教学反思

活动设计背景
　　中班幼儿的活动量和活动能力都超过小班幼儿，但他们识别危险的能力不足，缺乏保护意识，在活动中常常出现危险行为。为此，我们设计了游戏“小娃娃跌倒了”。
　　活动目标
　　1. 知道跌倒、擦伤、碰撞鼻子等会导致流血，从而知道在活动中要注意安全。
　　2. 知道流血时不要害怕，要及时寻求成人的帮助并积极配合急救处理。
　　3. 增强自我保护意识。
　　教学重点、难点
　　能清楚地表达自己的有关经历或感受，乐意帮助需要救助的人。
　　活动准备
　　娃娃跌倒图片，红色标记有受伤部位的地方、创可贴等。
　　活动过程
　　1. 老师出示图片，并提问图片上的小朋友怎么了？为什么会这样呢？请小朋友回忆经验，知道要尽量避免受伤流血。
　　2. 通过讨论，知道正确应对流血的方法。（可以寻求成人的帮助或使用创可贴等）。
　　3. 学习歌曲。老师演唱一遍，再请小朋友学唱。
　　4. 情景游戏。老师请一位小朋友扮演助人为乐的小哥哥或（小姐姐），一位小朋友扮演跌倒的小娃娃，最后小哥哥抱起跌倒的娃娃，高高兴兴送她回了家。
　　5. 老师小结：助人为乐的孩子会受到表扬，在活动中要注意安全，增强自我保护意识。
　　小娃娃跌倒了
　　附歌词：
　　路边有个小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭着喊妈妈，我快快地跑过去，抱起小娃娃呀，高高兴兴送她回了家。
　　教学反思
　　1. 安全教育是幼儿园教育的一项重要内容，为了提高安全教育的有效时，帮助幼儿形成自我保护的意识，教师需要开展多种形式的安全教育。
　　2. 关注幼儿已有的经验，通过分享和讨论促进互动交流。
　　3. 利用游戏加深印象。
　　4. 安全教育需要坚持不懈。