怎样锻炼孩子认真审题

一、计算题审题的习惯
对于计算题，有的学生提笔就算，加上计算比较单调枯燥，可能引起心理疲劳，遇上相似或相近的数字、符号，往往出现运算顺序错误，抄错符号或抄错数据。还缺乏良好的计算习惯，尤其是学生学习了混合运算之后，先后顺序搞不清楚。因此，在教学过程中，应培养学生认真审题，看清题目中的每一个数据和运算符号，在进行计算的良好习惯。
二、验算得习惯
在我门班一些学生以为验算可有可无，每次写完题之后就感觉万事大吉，大功告成了，为此我批评过他们好多次，可导线再也没有太大的改进。验算不仅能保证计算正确无误，而且还能培养学生对学习一丝不苟的态度。因此，在教学过程中腊颤，教师还要教育学生对题目中的数字、运算符号等书写清楚规范，竖式要些清楚，排列整齐，以便检查
三、订正的习惯
作业中的错误，若是共性的，可以集体纠正；若是个别的，要让学生自己改过来，并认真分析出现错误的原因,以免再出现同类错误.
四、认真思考的习惯要求学生选用合理灵活的计算方法,对试题进行恒等变形的训练,不断的巩固运用所学的数学知识,提高计算能力.
应用题：众所周知，应用题的解答是需要一定的分析、理解能力，而这些不是一日之功，需要老师在平时的学习中对学生要进行训练，教给学生一些好的学习方法。我们每个数学老师都知道，学生在解答应用题之所以出错，往往是因为不认真审题，在未弄懂题意的情况下就盲目解答。因而培养学生学会认真审题的能力就显得至关重要。
1、认真轮圆败读题，抓住关键字眼，找出已知条件，认真分析，每道题至少读两遍，达到题意弄明白方可解答。
2、要养成认真思考的习惯，应用题的解答需要一定的思考时间，因此教师在平时的学习中，要培养学生学会认真思考。
3、认真检查的习惯，对于中低年级腔橘的学生，具有一定的难度，学生往往不愿意检查，既然学生在这一方面有欠缺就需要教师在平时的学习中，多引导，使学生意识到认真检查的重要性，从而能坚持认真去做。
总之，培养学生学会认真审题的能力不是一日之功，它需要教师平时多引导、多检查、多表扬、多鼓励。让学生逐步养成习惯。

很多孩子做作业容易出错，或看不懂题意看错题意，看题就做，结果往往一做就错，简单的题目也是这样。而当一个学生有认真审题做作业的习惯，作业错误率就会降低，准确率相应的提高会提升孩子学习的自信心。

如何教孩子做作业学会认真审题？可以分4个步骤来：

1

父母自己用手指指着题目的字读一遍，叫孩子跟着你读一遍。
 
这样做的好处在：在你指读题目的时候能吸引孩子的注意力，同时能加强孩子对文字的识读能力。低龄儿童的识记能力特别强，经常明皮用手指指着字读，时间一久，很多没学过的文字就认识了。

2

问孩子题目的意思？叫孩子用口头复述一遍题目的意思。
 
如果孩子还没理解清楚题目的意思，你带孩子速度慢一点再读一遍，这时一般都能弄懂。读题讲题的目的是加深孩子对题目的印象与正确理解，减少做题错误与马虎，还可培养孩子语言的复述与表达能力。

3

弄懂题意以后，叫孩子用手指指着题目文字再读一遍，然后开始做题。
 
进一步提高孩子对题目的理解与印象，这样做孩子识记题目中的文字帮助非常大。读题读得好相当于读故事，一样有趣，读多了，很多字就自己认识了。如果遇到孩子读两遍还弄不懂的题目，引导孩子再读一至三遍，当孩子理解清楚后父母一定要积极肯定孩子的表现与进步。一般来说小学四年级以下的题目，只要读题三遍以上，绝大多数题目孩子都能理解准确，都会做。
 
4

在培养习惯的过程中持续给孩子鼓劲，学会等待，并慢慢放手。
 
在培养孩子认真审题习惯的时候，父母在身边一定要保持耐心，要等待孩激蔽差子的成长，同时不断给孩子正面鼓励。待孩子已能自己读题并能认真审题时要开始慢慢脱离孩子的学习，培养孩子独立做题的习惯，放开父母的手，这时孩子就能学会独立思考与钻研。

这4个步骤看起来文字挺多的，很多家长可能会认为这样做会很耗时间和复杂，那只是你心理的假想，真正你做并余起来时是4个步骤，一气呵成，而且会比以前更节省时间和精力。

审题准确，错误率就会很低，孩子用在检查作业和你反复唠叨孩子做得不好的时间就会大量减少。认真审题做作业的习惯养成后，成绩就会提高上来，并能建立孩子良好的学习自信心。这时你好，孩子也好。

郦波评说曾国藩--上下
也就二十多集。。
给孩子开个“小灶”。。
另外，家庭教育受家长一举一动影响
1、适当裂消派遣点家务，家长要以成人的目光去全程指正。。
从一点一滴的家肆辩知务小事开始
先把一件家务搞到位
一点点积累，培养孩子的灶肢品性
2、作业
这一块，多关注孩子的试卷--尤其是错的题
有错不可怕---1、面对。2、帮助更正。
认真陪孩子分析一个错题，可能帮孩子更改一个类型的恶习
。。