我不认同,留级制度是过去高等教育以及高职教育等发展落后,为了让学生能够上高一级学校,采取的一种措施,现在,完全已经没有必要了。首先,现在,高等教育以及高职教育发展迅速,规模很大,完全有能力接纳不同程度的学生入学。
学生只要想上大学,无论是一类、二类、三类,甚至高职技校等等,都有机会学习,完全没有必要留级。
二是,高等院校以及高职技校等,不仅有能力接纳,而且,出现了招生困难,争夺生源的现象。
我们看到,除了一类二类大学,其余的三类以及高职技校等都生源缺乏,有的不得不压缩规模,所以,这样的情况下,完全没有必要恢复留级制度。
三是,不实行留级制度,学生可以根据自己的情况上不同的院校以及高职技校等。
我们可以看到,有的学生基础好,智力好,学习优秀,可以上高等教育的名牌大学,如果成绩不理想,可以到高职技校等就读,学习一项技能,一样为找一份工作,一样为国家做贡献。
四是,实行留级制度,会造成不同教育资源的浪费。
因为有的学生留级了,会造成中小学资源浪费,同时,高等院校以及高职技校招生困难,也同样,会闲置高等教育的资源,所以,也是造成高等教育资源的浪费。
综上所述,我们看出,无论是从高等教育发展还是从中小学教育发展来看,实行了留级制度,都是对教育资源造成一定的浪费,所以,我不赞同恢复留级制度。总之,无论从哪个角度来看,允许小学生留级也是弊大于利的,因此还是不实施的好。
以上是我自己的一点看法,欢迎大家关注和点评。
我支持小学生可以留级,因为对于一些小学生来说他他们确实是在学业上存在困难,留级反而能够让他们更好地打好基础。
不支持。小学阶段是逐渐开始融入集体和接触学业的阶段,如果留级会给学生的自信有很大打击,不利于后期他的发展。
我支持小学生留级,这样孩子能够把基础知识学牢,也能让孩子有放松的时间,也可以有更多时间培养孩子其他方面兴趣爱好。