1、体现孩子的自主（但不是自由）：规则之中的自主。例如点心中餐，孩子自由选择或自己盛。2、量化孩子在园的一日生活的时间点：例如户外活动时间2小时（其中包括一小时体育锻炼时间）、区域活动时间。‘3、让环境和孩子互动：需要和孩子共同探讨，商议，创设。4、以游戏为主。5、主班、配班、保育员三位一体。
