小石潭记的练习

1.小石潭记中，从（ ）一句中可以看出小石潭是人迹罕至的地方；‘皆若空游无所依’与上文（ ）一句相响应。
2.用比喻的方法写出岸势峻拔多姿的一句是：
3.表现环境使作者无尽忧伤的句子是：
4.本文抒发了作者什么样的思想感情?
5.第一段写景，用的是先闻其声，后见其形‘移步换景’的写法。这样写有什么好处？
6.小石潭的水有什么特点？作者是怎样描写的？
7.作者是怎样描写小石潭的‘水尤清冽’的?
8.初见小石潭时作者心情如何？写了潭边的哪些实景?
9.第三段描写小石潭源流，依次抓住溪流岸势的什么特点来描写？运用了什么修辞方法？
10.第四段些作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情？
11.文章前面写‘心乐之’，后面又写了‘悄怆幽邃’，一乐一忧是否矛盾？
12.写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态?‘似与游者相乐’展示了怎样的境界？
13.课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情？游览到最后又是怎样的心情？为什么会有这样的变化？
14.游览到最后，作者怡乐的心情起了变化，是什么心情？我们怎样理解?
15.‘凄神寒骨，悄怆幽邃’八个字在文中起到什么作用?
16.本文成功地运用侧面描写，历来被人所称道，请结合文章具体内容分析本文是如何运用这一写法的？
17.用简洁、生动的语言概括小石潭的独特之处，试分析作者为它作记的缘由。
18.作者描写潭的总体感受是什么?

1.从小丘西行百二十步
2.其岸势犬牙差互
3.凄神寒骨，悄怆幽邃
4.抒发作者被贬后无法排遣的忧伤、痛苦的思想感情
5.引导读者，激发读者兴趣，使读者随着作者的脚步一同游历，感同身受。
6.澄清。作者从游鱼，阳光，影子角度描写潭水，突出潭水的澄清。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度；太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水的清澈。
7.运用了对比
8.很兴奋，写了石头、树木、和鱼
9.抓住了溪流的斗折、岸势的参差不齐来写的。运用了比喻、形象写出小溪流的曲折，岸势参差不齐的特点，展现出小潭源的神秘和莫测。
10.描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。
11.乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
12.自由自在；物我同一、乐而忘忧的境界。
13.作者对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写时心情是快乐的，而“寂寥无人，凄神寒骨”的描写中流露出凄凉忧伤的心情。
14.很忧伤、
15.这八个字不仅高度概括了潭中凄清的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤，悲凉的心境，是全文的点睛之笔。
16.通过写景，继而慢慢的表达出自己的忧伤，凄苦。17.
18.石头：怪异嶙峋 鱼：活泼灵动

1.小石潭记中，从（ ）一句中可以看出小石潭是人迹罕至的地方；‘皆若空游无所依’与上文（ ）一句相响应。
2.用比喻的方法写出岸势峻拔多姿的一句是：
3.表现环境使作者无尽忧伤的句子是：
4.本文抒发了作者什么样的思想感情?
5.第一段写景，用的是先闻其声，后见其形‘移步换景’的写法。这样写有什么好处？
6.小石潭的水有什么特点？作者是怎样描写的？
7.作者是怎样描写小石潭的‘水尤清冽’的?
8.初见小石潭时作者心情如何？写了潭边的哪些实景?
9.第三段描写小石潭源流，依次抓住溪流岸势的什么特点来描写？运用了什么修辞方法？
10.第四段些作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情？
11.文章前面写‘心乐之’，后面又写了‘悄怆幽邃’，一乐一忧是否矛盾？
12.写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态?‘似与游者相乐’展示了怎样的境界？
13.课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情？游览到最后又是怎样的心情？为什么会有这样的变化？
14.游览到最后，作者怡乐的心情起了变化，是什么心情？我们怎样理解?
15.‘凄神寒骨，悄怆幽邃’八个字在文中起到什么作用?
16.本文成功地运用侧面描写，历来被人所称道，请结合文章具体内容分析本文是如何运用这一写法的？
17.用简洁、生动的语言概括小石潭的独特之处，试分析作者为它作记的缘由。
18.作者描写潭的总体感受是什么?

.小石潭记中，从（ ）一句中可以看出小石潭是人迹罕至的地方；‘皆若空游无所依’与上文（ ）一句相响应。
2.用比喻的方法写出岸势峻拔多姿的一句是：
3.表现环境使作者无尽忧伤的句子是：
4.本文抒发了作者什么样的思想感情?
5.第一段写景，用的是先闻其声，后见其形‘移步换景’的写法。这样写有什么好处？
6.小石潭的水有什么特点？作者是怎样描写的？
7.作者是怎样描写小石潭的‘水尤清冽’的?
8.初见小石潭时作者心情如何？写了潭边的哪些实景?
9.第三段描写小石潭源流，依次抓住溪流岸势的什么特点来描写？运用了什么修辞方法？
10.第四段些作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情？
11.文章前面写‘心乐之’，后面又写了‘悄怆幽邃’，一乐一忧是否矛盾？
12.写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态?‘似与游者相乐’展示了怎样的境界？
13.课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情？游览到最后又是怎样的心情？为什么会有这样的变化？
14.游览到最后，作者怡乐的心情起了变化，是什么心情？我们怎样理解?
15.‘凄神寒骨，悄怆幽邃’八个字在文中起到什么作用?
16.本文成功地运用侧面描写，历来被人所称道，请结合文章具体内容分析本文是如何运用这一写法的？
17.用简洁、生动的语言概括小石潭的独特之处，试分析作者为它作记的缘由。

（1）作者对溪岸和溪身的描写运用了什么修辞手法，这样写的用意是什么？
（2）作者被贬谪，一乐一忧看似矛盾，其中却另有深意，怎样理解这其中含义？
=1.面对这种原始的悄怆之景，感到难受，激起作者凄凉的联想。强调了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪.。
2.乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
《小石潭记》文中描写小石潭的______等景物,突出了小石潭______的特点,全文寓情于，抒发了作者在寂寞处境中______的情感,文中描写小石潭的_水鱼_____等景物还有么?
=石，游鱼，岸，树木 清澈 悲凉

1.小石潭记中，从（ ）一句中可以看出小石潭是人迹罕至的地方；‘皆若空游无所依’与上文（ ）一句相响应。

3.表现环境使作者无尽忧伤的句子是：
4.本文抒发了作者什么样的思想感情?
5.第一段写景，用的是先闻其声，后见其形‘移步换景’的写法。这样写有什么好处？
6.小石潭的水有什么特点？作者是怎样描写的？
7.作者是怎样描写小石潭的‘水尤清冽’的?
8.初见小石潭时作者心情如何？写了潭边的哪些实景?
9.第三段描写小石潭源流，依次抓住溪流岸势的什么特点来描写？运用了什么修辞方法？
10.第四段些作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情？
11.文章前面写‘心乐之’，后面又写了‘悄怆幽邃’，一乐一忧是否矛盾？
12.写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态?‘似与游者相乐’展示了怎样的境界？
13.课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情？游览到最后又是怎样的心情？为什么会有这样的变化？
14.游览到最后，作者怡乐的心情起了变化，是什么心情？我们怎样理解?
15.‘凄神寒骨，悄怆幽邃’八个字在文中起到什么作用?
16.本文成功地运用侧面描写，历来被人所称道，请结合文章具体内容分析本文是如何运用这一写法的？
17.用简洁、生动的语言概括小石潭的独特之处，试分析作者为它作记的缘由。
18.作者描写潭的总体感受是什么?

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