简述教育与生产力的关系。

2024-07-21 00:58:29
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回答1:

【答案】(1)教育的发展受生产力发展水平的制约。生产力发展制约着教育发展的规模和速度;生产力水平制约人才规格和教育结构;生产力水平制约着教育的内容、方法、手段和组织形式。(2)教育的发展推动生产力的发展。教育再生产劳动力;教育再生产科学知识。

回答2:

回答3:

教育与生产力
(一)生产力对教育的制约作用
生产力水平决定了教育发展的水平
生产力水平是教育发展的物质基础,同时也对教育提出了与生产力发展水平相适应的要求。纵观历史,不难发现,生产力发展水平与教育发展水平基本呈现一致性。
生产力水平决定教育的规模和速度
生产力的发展水平是教育事业发展规模和速度的直接和最终决定因素。第一次科技革命提出了普及初等教育的要求;
第二次科技革命提出了普及初级中等教育的要求;

第三次科技革命提出了普及高级中等教育的要求; 信息革命后,提出了高等教育大众化的要求。
生产力水平制约教育体制、结构的变化
教育结构通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成
生产力水平制约着教育的内容和手段
(二)教育对生产力的促进作用
教育再生产劳动力
教育使潜在的生产力转化为现实的生产力;教育可以提高劳动力的质量和素质,;教育可以改变劳动力的形态,把简单劳动力训练成复杂劳动力;教育可以使劳动力得到全面发展。
教育再生产科学技术知识
教育可以通过科学技术的创新,直接推动科学技术的发展,为经济发展提供科技成果。