三年级解法：
这里用文字回答，家长理解后用线段图给孩子解说吧～
小红后来的(糖块数+4)的4倍等于小亮后来的糖块数+4也就是小红后来糖块数的6倍+4
也就是说4×(4-1)等于小红后来糖块数的2倍
小红后来的糖块数：4×(4-1)/2=6
小红原来：6+4=10
小亮原来：10×4=40
五年级解法：
小亮比小红多的糖是小红原来糖块数的(4-1=3)倍，是小红后来糖块数的(6-1=5)倍，
那么吃掉的4块糖是糖块数差的(1/3-1/5=2/15)
糖块差：4÷2/15=30
小红原来：30/3=10
小亮原来：10+30=40
补充——四年级解法：(偶上四年级的儿子的解法)
由原来可以知道，两人原始的糖块数总和是5的倍数，
由后来可以知道，两人后来的糖块总数是7的倍数，也就是说，(原来糖块总数-8)可以被7整除。
考察15，50，85，发现50符合题意
小红原来：50/(4+1)=10
小亮原来：50-10=40
解 设小红原有x块糖,则小亮有4x块.
6(X-4)=4X-4
X=10
4x=4*10=40
答:小红有10块,小亮有40块.
小红10块,小亮40块.
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