五年级上册数学日记，急急急!!!!!

称鞋子

今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是，我便去找妈妈要“秤”。妈妈说她没有“秤”。怎么办呢？不过，俗语说：“世上无难事”。我想，一定有办法的。

于是，我开动了自己聪明的脑袋，想出了：自制天平。

我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。另一块纸皮做天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。如：妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3 克的都有。

激动人心的称鞋子活动开始了。我将鞋子放在自制天平的左边，“物品砝码”便放在右边，重量放至两边平衡为好。然后把砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了。刚好86克。功夫不负有心人！我终于完成数学作业了。妈妈知道后对我赞不绝口。还开玩笑地对我说：“古代有聪明的曹冲称象，现代就有聪明的鸿鸿称鞋呢！”说完，大家便哈哈地笑起来了。

原来，生活上处处都有“秤”呢！

2月5日 星期六 晴
今天天气不错，晴空万里，我的心情也像晴朗的太阳。我和爸爸妈妈坐公共汽车去外公家拜年。从电影院出发到了钢琴厂，我特意记住了时间，用了6分钟。
爸爸借机考了我：“电影院到钢琴厂有6站，用时6分钟，去掉大概有15分之1的时间是在等乘车的人上车，请问：坐公共汽车的时候平均站与一站之间，用多长时间？”
咦？这个问题还真有些难度，没告诉我们去掉的时间具体是多少呀。我静下心来想了想：就用通分。先把6分钟换成360秒。再用360作为分母，把15分之1通分后是360分之24。然后用360-24=336（秒），用336÷6=56（秒）。呵呵，算出来了，要用56秒。为什么要把15分之1通分成以360为分母的分数呢？因为15分之1是360分之24约分后的结果，就是分率，要通分来转换成具体数量就可以知道去掉时间的多少了。
耶！终于算出来啦！我把我的解题思路跟爸爸说了，爸爸表扬我真棒，肯动脑，能把课本里面学到的知识灵活运用到实际当中。我想：只要我们平时在学习当中善于动脑筋，一切问题都可以迎刃而解！

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