形成“对话互动”的科学课堂：
1、互动式对话化教学模式实现着师生、生生互动对话，实现师生、生生间的精神交流，实现着师生、教材间的情知的融合，实现着师生间道德与理性的碰撞与升华。注重学生能力的培养，学生是课堂的主人、发展的主体。教学过程中充分尊重学生的需要，重视学生的情感体验。
2、新课改背景下科学的教学，强调的是师生间，学生间的动态信息交流，在互动与对话中实现师生和生生的沟通、影响、补充，使得传统意义上教师的教和学生学让位于师生互教互学，教学相长，彼此形成一个正真的学习共同体。
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