本研究探讨教师之间的高校组织文化类型及其对教学及辅导的责任他们的喜好知觉间的关系。与人口特征的组织文化类型的相互作用的结果即性别，职称，服务年资，大学院系类型表明，谁已经认识到他们的组织adhocracy组织文化类型，在他们的工作更加有效的，是相关责任咨询和指导。该adhocracy文化是一种文化，强调灵活性，个性和自发性。它的特点是对外定位，长远的时间框架和成就为导向的活动的重点。高校拥有adhocracy文化是创新的，适应性强，由于没有集中的权力或权威关系的形式。在一adhocracy，“功率流从个人到个人或工作小组，由工作队在哪些问题已被解决在不同的时间”。由于考虑到这一事实adhocracy文化是一种文化，是更敏感和灵活的超级动荡，不断加速的条件类型，而且具有较高的提出新的服务和产品的能力，学院有机会获得更多参与其中的研究非常高的质量，采取更有效的教学和参与地方或国家或社会服务的水平。因此，在上述特点使adhocracy文化学院作为创新者和企业家知道他们的经理在这样的文化，因为学院对自己主管的支持肯定。他们将采取更是在研究和社会服务领域的效率。此外，他们利用在研究，教学和社会服务等领域主动更具创造性的方法。在另一方面与市场文化大学主要关注外部环境，因为它们的交易聚焦等外部因素如供应商，客户，承包商，持牌人，工会，监管，市场文化等工作，主要是通过货币交换的竞争力，这些组织在生产力强劲的外部定位和控制有关。此外，在市场文化，因为经理们视为竞争对手，硬驱动器和生产者，院系尝试更多的履行在这对他们确定的框架的责任。此外，他们不感兴趣和社会服务等领域的研究是出于这一框架。因此，所有这些特性，阻碍有才能在工作中不涉及相关的责任完全。
我来给你亲自翻译吧，稍等一下
真帮不上忙啊，英文水平有限
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024