可以从人与人之间的关系来说:有些人远在他乡工作,但是还是很挂念在故乡的亲人,空间距离上他们很遥远,但是心贴的很近。
老师和学生互相对待的心理上,明明是老师在关心学生,现在学生不领情,等学生领情的时候,大家已经天各一方。
主要是给学生一个想象的空间,多给一些情感类的体验试一试。记叙文需要情感体验。
一、远与近的相对关系
二、其实有时远与近并不矛盾
三、八卦图中的阴阳相对、物极必反、否极泰来等
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八个方面啊,中学不就刚好有把门课程吗?我也是中学生啊,我想老师您可以试着从这些课程的不同角度入手哦。比如语文的远近可以抽象一些,师生情啊,亲情啊等等,数学的远近可以借鉴美术视觉啊,英语可以是语言上的远近,地理可以是地方上的远近等等。
这些不知道您想过没有呢?记叙文一般都要阐明思想吧,那就到最后引出就可以了。相信您的能力知道该如何因材施教哦!~