怎么从零开始学英语,推荐一些软件

2024-11-07 01:28:42
推荐回答(5个)
回答1:

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回答2:

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回答3:

我就是通过在线来学习英语的,每天学习的时间不用太多
只要每天坚持20分钟与老外互动就可以了,我上了差不多快三个月了
从刚开始只会说早上好到现在基本对话已经不是什么问题了
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回答4:

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回答5:

学习英语发音是用瑞格叔叔自然发音法。
瑞格叔叔的自然拼读法共分五级,其中第一级的自然拼读如下:
A a 舌尖轻抵下齿,舌位前而低,开口度介于半开和开之间,上下齿之间略能容纳食指加上中指尖。短元音,但在单字和语流中有一定的长度。发音时,嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态。 在美国英语中,a的发音比较靠前,接近下面要讲的e的发音,位于鼻音m、n、ng前面的a,美音带有浓重的鼻音。常见的错误是发a音的时候双唇上下活动,发成了元音字母i的名称音。
B b 双唇自然合拢,声带振动,然后张开双唇,气流迅速冲出口腔,爆破成音。常见错误是用汉语拼音b来代替,后者为一个不送气的清辅音,发音时声带并不振动。
C c 舌后部抬高,紧贴软腭,呼气,声带不振动,让气流在口腔内停留一会,然后舌后部突然离开软腭,气流冲破阻塞,爆破成音。当c在词尾时,发音部位也要到位,舌后部抬高紧贴软腭,口腔里仍然有微弱的气流。
D d 舌尖抵住上齿龈,振动声带,气流在口腔内形成一定气压,然后舌尖突然离开上齿龈,气流冲出口腔,爆破成音。常见错误是用汉语拼音d来代替,后者为一个不送气的清辅音,发音时声带并不振动。
E e 舌尖轻抵下齿,舌前部抬高,不接触硬腭,上下齿之间的距离相当于一个中指,在美国英语中e的舌位要比英音中的e略低,开口略大一些。嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态。有些老师讲自然发音的时候a和e分不清,主要是由于发a音的时候舌位太高,嘴巴的开口度不够。发a音时,注意把舌位压低,尽量把嘴向两边拉大,就能避免错发成e。
F f 下唇放松,轻触上齿,声带不振动,气流从唇齿间的缝隙中摩擦而出,当f在词尾时,一定要发得充分,到位,但又不能加入任何元音。
G g 舌后部抬高,紧贴软腭,呼气,声带振动,让气流在口腔内停留一会,然后舌后部突然离开软腭,气流冲破阻塞,爆破成音。常见错误是用汉语拼音g来代替,后者为一个不送气的清辅音,发音时声带并不振动。
H h 舌身与口腔自然放松,声带不振动,气流通过声门时发出轻微摩擦。注意,把舌后部平放于口腔,不要让它与软腭接触,造成过多的摩擦,发成汉语拼音h的发音。这是一个非常轻的摩擦音。
I i 舌尖接近下齿,舌前部抬高,唇形扁平,牙床半合。发音时,不要把它发成汉语拼音i的发音,它是一个松弛元音,嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态,发音短促。
J j 舌尖展平,向上抬高,轻抵上齿龈后部,舌身两侧轻触上齿的两侧,双唇向外突出,振动声带,舌尖稍微离开上齿龈后部,气流冲破阻塞,破擦成音。注意不要和汉语拼音的j、zh混淆。发汉语拼音j时,舌前部接触硬腭,口腔放松;发zh时,舌尖要卷起,而发英语的j时,舌要接触到上齿龈的后部,舌尖平展,舌身两侧轻触上齿两侧,双唇要向外突出,口腔肌肉处于紧张状态。
K k 舌后部抬高,紧贴软腭,呼气,声带不振动,让气流在口腔内停留一会,然后舌后部突然离开软腭,气流冲破阻塞,爆破成音。当k在词尾时,发音部位也要到位,舌后部抬高紧贴软腭,口腔里仍然有微弱的气流。
L l 舌前部抬高,抵住上齿龈,舌身自然放平,气流经过口腔由舌身两侧而出,声带振动。当l在词尾时,舌前部抬高,抵住上齿龈,舌中部凹下,舌后部略微抬高,双唇略微收圆,气流经过口腔由舌身两侧而出,声带振动,不要发成字母o的名称音。
M m 双唇闭住,形成阻塞,舌身自然平伸,软腭下垂,气流由鼻腔流出,振动声带发声。当m音在词尾时,由于汉语拼音中没有m音收尾的音节,很多人就容易把它吞掉。我们可以闭住双唇,故意把词末的m音发得比较明显,把m发充分,以防止吞音。
N n 舌尖紧贴上齿龈,形成阻塞,软腭下垂,嘴轻微张开,气流由鼻腔流出,振动声带发声。当n在词尾时,有一定长度,是英语中最长的辅音,发音时按照发n的方法一步步发到位,略延长鼻辅音n的发音时间,避免吞音的错误。来自南方的有些老师讲自然发音的时候,l和n分不清楚。发l的时候,舌身两侧远离上齿龈,口腔两侧通畅,气流经舌侧经过,而发n时舌尖和舌身两侧都要紧贴上齿龈,在口腔形成封闭,气流只能从鼻腔出来。
O o 舌尖离开下齿,舌身自然放平,舌后部稍抬高,舌位低而后。嘴张开略呈圆形,牙床接近全开,没有摩擦,嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态。注意不要和汉语拼音的a混淆,发音时舌尖离开下齿,舌后部略微抬高。
P p 双唇闭合,声带不振动,突然张开双唇,气流冲出口腔,爆破成音。
qu 双唇收成圆形,舌后部向软腭抬起,截住气流,声带不颤动,气流突然冲出舌面后流出成音。
R r 舌尖向上卷起,接近上齿龈后部,舌前部下陷,形成凹形,振动声带,气流通过舌尖与上齿龈后背部之间,形成摩擦,由口腔而出。注意不要和汉语拼音的r音混淆,汉语拼音的r音摩擦感非常明显,舌尖要接触上齿龈,英语的r,摩擦很小,舌尖向上齿龈后部卷起,这是一个卷舌音。
S s 舌尖上抬,接近上齿龈,声带不振动,气流通过舌尖与上齿龈之间的缝隙摩擦成音。英语的s的发音是舌尖中音,比较浑浊,汉语拼音的s发音时舌尖更接近上齿背,是舌尖前音,有轻微抵触,发音比较清脆。
T t 舌尖抵住上齿龈,振动声带,气流在口腔内形成一定气压,然后舌尖突然离开上齿龈,气流冲出口腔,爆破成音。当t在词尾时,舌尖抵住上齿龈,使口腔内仍然有微弱的气流。美国英语中的t在两个元音之间,重读音节之后时,要读作d音。
U u 舌尖轻触下齿龈,舌中部向硬腭抬起,唇形扁平,嘴的开口度较大,但略小于a的开口度,音质浑厚低沉,有跳跃感。如果舌的中部没有向硬腭抬起,舌高偏低,开口度过大,很容易发成汉语拼音a的发音;如果舌位太靠前,舌尖没有轻触下齿龈,会造成音高偏高,音质过于清晰。
V v 下唇放松,轻触上齿,声带振动,气流从唇齿间的缝隙中摩擦而出。如果下唇没有轻触上齿,和下齿形成摩擦,就会发成w的声音。
W w 舌后部向软腭抬高,双唇收圆,向前突出,上齿不能接触下唇,声带振动,气流经过口腔,由双唇间空隙流出。有些老师讲自然发音的时候,v和w分不清,原因是双唇突出度不够,上齿与下唇发生了摩擦。我们把双唇收圆,并尽量突出,不让上齿接触下唇,就能避免v和w不分的错误。
X x 舌尖靠近上齿龈,但不要贴住,气流经过舌端与齿龈之间的缝隙摩擦成音,发k音,迅速滑向s音。
Y y 舌尖轻抵下齿,舌前部抬起,靠近硬腭,振动声带,气流经过舌前部和硬腭之间的缝隙摩擦发声。英语的y和汉语拼音y的发音很接近,但英语y的口腔比较松弛,发音更加短促,迅速滑向后面的元音。
Z z 舌尖上抬,接近上齿龈,声带振动,气流通过舌尖与上齿龈之间的缝隙摩擦成音。注意不要和汉语拼音z的发音混淆,发z音时,舌尖轻触下齿,而发英语的z音时,舌尖上抬,接近上齿龈。

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