关于遵规守纪 自信自强 做文明中职生500字作文

对于“法纪”这个名词，大家不陌生，但你是否感觉到其实 它就在我们的身边，时时刻刻都在发挥着它重要的作 用，维持着国家地区的长久安宁呢？假如没有法纪的规 限，任由人们随心所欲，那最终引发的是社会的动荡与 不安。

当遵纪守法已经渗入了你的思想深处，已经成为你的习 惯，那么一切的平安顺意，幸福快乐就会降临。社会就 会安定，人民就会快乐。而在学校同样有着各种规章制 度，它们有着重要意义，它保证着我们有良好的学习环境 而不受干扰，让每个学生感到安全，而且可以明白所享 有的权利与应履行的义务，让学校的管理教育教学工作有 据可查，有法可依，充分享受教育的权利。

可惜，在我们当中，也有部分同学不理解校规的意义，不 明白学校依法管理的权利，总觉得是一种束缚，比如课堂 上顶撞老师，在校园课室中乱扔垃圾，对门卫叔叔骂脏 话，这些现象都是与学校的规章制度相违背的，更有损 《中学生守则》的威严，是与国家所倡导的法治精神相冲 突的。不配文明市民的称号。东莞是一座新兴的城市， 东莞市也正在打造“文明东莞”的城市品牌，是使东莞市民 的行为准则与文明意识达到更高的要求，让东莞真正成为 一座民风朴实，民情温和，民意文明的具有国际吸引力 的花园城市。东莞的经济可以创造无比优美的生活环 境，但要塑造具有高尚品格，高度文明意识的市民，还需 长久的努力。在场的各位，我们应该努力地让法纪观 念，文明意识在我们的头脑里生根。做个遵纪守法，遵 守学校规章制度，遵从领导老师管理的文明自觉的好学 生。别让课堂上的老师生气，别让管理的班主任费心， 别让清洁阿姨劳累，别让优美的校园添乱，别让我们快 乐的生活打折扣。

同学们，行动起来吧，我们一起努力，把规章制度装在 心上，把文明礼仪展现在我们的言行举止，做个快乐的 学生——一个让家长，老师放心的文明青少年。

遵纪守法

在我们的校园里，有着许许多多的小学生，但是，他们知 不知道遵纪守法呢？也许，他们不明白遵纪守法的意思 是什么？遵纪守法是每个人应该遵守的。而又有谁认真 听呢？我们也不知道。

又一次，那是一个让人胆战心惊的日子，我们放学了， 但是，有很多的小学生像刚发出来的小狗一样，乱跑、乱 叫。我呀！也没有太理睬。一放学，我就想着去买一些学 习用品。因为马上就要考试了，要是考不好，又要被挨骂 了。我站在马路边上，看见还是红灯，但有些小朋友却 像那些盲人一样，如果说是盲人，他们因该还会等一会 呢！但那些小学生连看多不看直接冲过去，那些正在开 车的叔叔们多气急了，但是也奇怪，他们都异口同声地 说：“小孩，不想活了，读了这么多年书，也不知道学了 什么。”但那些小学生都不理睬。连看都不看。我想：要 是那些叔叔没有停下来，那么，不是又有无辜的生命消失 了吗？

还有一次是在学校里，但是学校里明明发了遵纪守法的 呀！他们为什么还不遵守。下课了，有很多同学都兴高 采烈的出来玩游戏。现在的六年级是在最低楼。被校长 看着。所以，不会那么调皮。但是那些低年级的呢？一 点都不懂事。他们在楼上玩，而有一些小孩在楼下玩，有 一些小朋友玩归玩，他们看着底下的人，就往下面扔东 西。还好是一些小东西，要是杯子呀！或是一些铁制的东 西。那么头上就多了一个洞了吗？多不危险呀！说不定 又会出事呢？

我现在还是小学生，只知道有小学生日常行为规范准则， 以后的事我就不知道了，因该高年级也有吧！但是我现在 连小学生日常行为规范准则都没有背下来。我试一下吧！

1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗，奏国歌时肃 立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊进父母， 关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从 父母和长辈的教导，外出或回到家主动打招呼。3、尊进 老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师 交流……以下六个我都会。但以下的。就说不定了。所 以。请别的小学生要努力遵守，不要违反，既是保护好 自己，也是保护别人。

不管是小学生还是成年人也好。保护自己、关心他人。 人人有责。

向往自由追求自由是我们共同的呼唤共同的呐喊共同的心声。 是真正的“自由”就要向规则、制度鞠躬、朝拜是真正的“自由”就得立起一堵堵挡风的墙。 但是有的同学认为讲纪律就没有自由讲自由就不能受纪律的约束。可是同学们想过吗俗语说没有规矩不成方圆。自由是相对的是有条件的。鸟在空中飞翔它们是自由的鱼在水中嬉游它们是自由的。但如果把鸟放入水中让鱼离开了水那么它们不仅得不到自由而且很快就会死亡。人走在马路上是自由的但如果不遵守交通规则被车辆撞倒那就失去了行走的自由。 因此世上没有不受约束的自由。 脱离轨道的流星纵然划破了浩瀚星空绚烂了光华但终究是昙花一现9 349;终究会粉身碎骨终究会在茫茫夜色中消失得无影无踪。偏离航线的船只纵然一时会翻波涌浪、激流向前但终究会触礁沉没葬身海底万劫不复。不难想象道德沦落、秩序紊乱的社会会有繁荣可言会有幸福可言 身为学生的我们也更不难想象—— 一个班级如果大家都不去遵规守纪恪守班级公约一个班级怎么能有战斗力而一个班风涣散的班级又怎能奋发图强学有所成一个随心所欲、胡作非为的学生怎能立足社会、赢得明天的辉煌 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》已经给了我们明确的指示自尊自爱自信自强注重仪表真诚友爱礼貌待人遵规守纪勤奋学习勤奋学习勤劳俭朴孝敬父母。学校也有明确的要求比如说穿着要得体大方待人要谦虚礼貌言行文明要适度。这些说起来简单但做起来可就不那么容易了。有些同学总是怀着侥幸心理认为偶尔违反一两条纪律没有什么关系。可是同学们想过吗偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的但是如果同学们总是怀着这种侥幸心理的话天长日久养成了不良的习惯再改那可就是比登天还要难了。我们要知道各种规章制度并不是为了限制同学们的自由而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境从而获得更大意义上的自由是同学们能够更好的学习老师们能够更好的工作这才是制定各种纪律规范的真正目的 同学们社会的蓬勃向上靠秩序球场的酣畅淋漓靠规则人生的精彩绝伦靠规矩。同样我们在学校里更应当尊重校规校纪。也只有真正恪守本分遵规守纪才能把握好“生命中的每一天”才能真正地超越自我。 因此我在这里呼吁作为珠小的一名学生我们应当从现在做起从我做起从身边每一点一滴的小事做起。自觉遵守各项校规校纪时刻历练自己养成良好的行为习惯。这样做不仅为了是学校环境更加美好更为了是我们能够健康的成长在一个良好的环境中快乐的学习。我们相信只要在遵规守纪的土壤中播下一个动作便会收获一个良好的习惯播下一个良好的习惯便会收获一个高尚的品质。我们每一个人才会拥有一个更加每好的前程 同学们为了尽情绽放明天的成功之花让我们一起用校规校纪这把剪刀来修剪我们身上芜枝杂叶吧让遵规守纪之花开满校园 <收起
法师斗篷 | 2012-10-08
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如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着 某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

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大哥，这个网上应该有啊