班级辩论赛：中学生应该带手机的理由（我是正方）急

中学生使用手机利大于弊的观点1、使用手机可以加强信息交流，增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询资料，帮助学习 3、上学、放学途中遇到突发事情，可以及时与家长联系4、可以玩智力游戏，开发智力，调节大脑等。5、一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 6、里面的闹钟装置,可以随时使用. 7、通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。 （1）部分家长认为，给孩子配手机，方便联系和沟通。比起公用电话，手机就方便卫生多了。有时候父母通过短信和孩子交流，比当面说还管用。冯女士说：“要在‘第一时间’联系孩子，显然还是手机方便。孩子晚自习后要走夜路回家，用手机可及时和学校、家长联系。” 手机比公用电话、IC电话用起来方便、卫生；其次手机代表着时代的进步；碰到危险或坏人可以及时报警。（2）加大对特殊群体的帮助。如聋哑孩子，他们用手机短信确实很方便。（3）手机是跟“绳”，“拴着”孩子放心。对孩子进行遥控管理是家长给孩子配备手机的主要原因。记者通过对三位新生家长的采访了解到，其孩子都在步入高中后新配了手机，给手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子，比如放学后能督促其尽快回家。二是一旦孩子路遇歹徒，能及时用电话报警。一位家长说，实际手机是跟“绳”，“拴着”孩子放心。（4）学生：手机是工具，（，受调查的学生认为，它能方便联络（40%），方便使用（25%），，）1、联络家长方便。2、方便和同学联系，固定电话不容易联系找到对方。向朋友倾诉心声，还可以通过发短信，在节日里为亲朋好友送去祝福。3、如果路遇歹徒，也会给自己的人身安全带来保障，也许还能帮助警察破案。（5）现在是个信息社会，时代在发展。（手机，象征着时代的进步）现在是个信息社会，时代在发展，中学生用手机很正常，是一种时代潮流，再过个8年或10年，肯定绝大多数学生拥有手机。就像我们当时用手表一样，由稀奇到普通。所以我也不认为学生用手机会影响学习，如果认为玩游戏、发短信不利于学习，那么就算禁止学生用手机，学生还是会做其他的事打发时间，比如听随身听，关键是学生的道德自律，懂得尊重他人，不影响他人的学习。所以我认为手机作为现代人生活的一个组成部分，它给人们生活带来方便，是人与人沟通的重要工具，也是时尚的体现.。 随着经济的发展，手机作为现代人生活的一个组成部分，它给人们生活带来方便，是人与人沟通的重要工具，也是时尚的体现，反方可能提出的问题：问：有些观点认为,中学生用带手机,有些时候会在课堂上使用,这样必然导致上课溜号,精力不集中.答：这只是一个方面的情况,手机的根本目的是方便通讯,有些个别情况利用手机进行了错误的行为,也只是一个方面,不能代表全部.如果用刀可能杀人,那么世界上为了避免杀人情况发生,就不再生产刀具了吗?学生手机现象最根本原因还是管理方式管理体制的问题,不应该从手机的使用者方面找原因.进行合理的教育和引导,避免手机使用产生的不良后果,才是正道.问：中学生带手机是一种炫耀,会影响中学生从小培养艰苦朴素作风.答：手机在我国发展到今天已经不下十年了。但时至今日,据不完全统计中国手机占有量已经达到15476134部,占世界手机市场的1/10.可见手机已经成为老百姓日常生活的一件必须品或者说是一个非常方便的通讯工具.其功能就是为了通讯,诚然目前有些手机生产商为了增加手机利润集成了MP3,照相等功能,但这也功能也只是为了增加手机这一产品的附加值.所以,手机已经从十年前的神坛走进了普通百姓家(开个玩笑,街头擦皮鞋的在工具箱里也能掏出个手机来),并不会对中国年轻一代传统教育产生任何影响. 问：中学生带手机是一种铺张浪费、互相攀比。？答：你说我铺张浪费？我要问 如果是旧社会 学生骑自行车上学被人说奢侈，那现在呢？社会在进步时代在发展，观念还要进步啊！！我们要走手机已成青少年文化的符号，就像香港上世纪70年代流行进大学买牛仔裤。我个人认为，中学生使用手机利大于弊。手机增加了青少年间的沟通方式。手机在中学里流行，符合青少年求新、求变的心理。在时代的前沿 顺应了潮流我们祖国才能走在时代的前列毕竟学生一带是祖国的未来啊！！如果对方觉得会导致攀比，那举例说衣服好了，穿衣服也有人攀比，是不是不

老师没收你的手机行为违反了国家的四部法律,分别是:《物权法》、《教育法》、《教师法》以及《未成年人保fu法》~情节严重者算是侵犯你的私隐. 一：《物权法》第二条第三款的规定以及第四条之规定：手机是你的合法动产,你拥有该物品的所有权,任何个人与机关(除执法机关外)无权占有或扣留. 二：《物权法》第三十四三十五条：你有权对倾犯你合法财产的个人以及机关(除执法机关外)要求财产复原和归还. 三：学校有规定学生不允许带手机上学,却无规定老师可以没收以及扣押手机.因为《物权法》有明文规定任何人都不能侵犯别人的个人财产.而学校更没有权利去没收,虽然个别学校是公办学校,但学校再怎么样也只能是学校,永远都不能成为执法单位.而某些学校有规定老师可以没收,此规定与法律相冲,它便是违法规定.照例应该废除. 四：《教师法》并没有“没收或扣押学生财产”的权力。并且《未成年人保fu法》、《教师法》、《教育法》中说明，不得侵犯学生的合法权利。而《物权法》中的权利，是属于合法权利。 也就是说，这样一来，老师不只违反《物权法》，更侵犯了学生的合法权利。你不只可以拿回手机，还可以向法院诉讼老师这四项罪。 另外，《物权法》中还规定了假若财产在其中损失，你还可以要求侵害人作出赔偿，例如手机价格下降。 已上是法律条例，下面是我个人观点。其实带手机也没有错，只要上课不玩，不影响学习也没有问题。只要合理使用就可以。而且万一很急的时候，手机的用处就大了去了。望采纳，谢谢~

给引吭高歌个月中了个大男人的生日快乐🎂🎊🎊🎊🎊？我在挑战鸟巢小镇的正道的棋洛风的一生中有那么一瞬间你也不会有什么🤔！你的生日🎂🎊🎊。我是真的不知道为什么这么喜欢我们自己去做了一个好东西就是这样了？我的微博故事我是个好朋友👭？我是个什么🤔？我的微博是什么神仙姐妹👭？我们自己也没有什么时候回家呀？我是个很爱我😊？我是个好男人🧍‍♂️？我的小哥哥🧍‍♂️？我是个很爱我😊 ？我的小宝贝今天早上