因为范进为了中举从满头黑发的少年变得白发苍苍,从家境优渥到家徒四壁,甚至忍受了十多年的冷嘲热讽,承受了极大的精神压力,所以在喜讯传来的那一刻会高兴的忘乎所以。范进中举的故事我们在上学的时候便学习过,讲述了范进这位学子在高中之后乐的发疯,很多人对此嗤之以鼻,其实若是了解了范进的真实情况便不会如此。
一、范进举全家之力读书考试。古代读书的费用十分昂贵,除了平日缴纳的读书费用之外,每年的三节两寿还要给老师送礼表示尊敬,而每次参加考试更是费用不菲,普通家庭很难承受。范进家里原本生活水平中等,自从范进读书之后,银子像流水一样花出去,家里的开支大大增加,尤其在范进的父亲去世后,家里基本属于坐吃山空,后期完全靠变卖家产维持。
二、范进快五十岁的时候才中举。范进的父亲深知种田的艰辛,见范进聪明伶俐,便将他送去读书,可没想到范进在读书上却资质平平,读了十年的光景才勉强中了秀才,之后屡次考试都落榜而归,就这样范进一直读书一直考试,最后由青春洋溢的少年变成白发苍苍的老人,付出这么多年的青春时光只为了中举。
三、范进承受的精神压力太大。屡次考试都落榜,这让范进成为村子里的一个笑话,很多人在教育自家孩子的时候都会拿范进做反面教材,而平日见到范进也大多是奚落讽刺之语,虽然范进每次都不计较,但内心十分在意,压力也越来越大,后来压力已经到达了极限。在范进中举之后,多年的委屈和心酸全部迸发出来,一时间无法承受所以才发疯。
范进之所以发疯,我以为可从三方面总结:
一是科举制度对知识分子的直接危害.这又体现在两方面.在思想上,范进认定只有通过科举考试才能够跳龙门,彻底改变穷困潦倒、饱受欺凌的人下人境况.于是,才呕心沥血、集希望于科举考试,而屡试屡败的打击使他原本脆弱的心更加脆弱;从能力上看,他由于读的是死书,丧失了许多谋生能力,穷困的窘迫更加重了他靠科举改变命运的观念.心理压力就更重了.
二是社会环境的压力.科举考试不仅毒害了读书人,也毒害了广大群众.中举与不中举成了世人品评读书人的标准.范进屡试不第,自然就成了人们冷嘲热讽的对象,世人的势利、冷漠、白眼甚或愚弄,促使范进逐渐走向思想崩溃的边缘.这也可以说是科举考试的间接祸害.
三是范进的个人因素,他热衷科举考试,到了痴迷境地,读死书、死读书,顽固不化.却又把所有希望都押在科考上.过热的渴望与冰冷的现实本来是许多读书人遇到的矛盾.但是他特有的遭遇、特有的痴迷,又加重了他脆弱心理上的压力,使其承受力越来越低,一旦遇到激烈刺激,发疯就成了必然.
总之,根本原因是科举考试的危害结果.
范进他已经中举了,为何他还要发疯。
考中举人不是很好的事情吗,范进中举后疯掉了,这是为何?