为啥现在的幼儿园总是折腾家长呢？

教师“大权”在握，一举一动都会影响孩子，部分家长希望和教师保持合作关系，即走得近（然而教师并不有求于家长），这就出现了孩子“待遇”的不平等。随着越来越多的家长开始保持合作关系，部分希望自己孩子享有更高特权的家长就开始变相的溜须拍马——只要有老师需要的地方，争先恐后上。

领导们为了让自己辖区的幼儿园看起来高达上一点，为了文件上面更好看一点，就要求园方搞特色文化、传统文化、发明创意、环保活动等，总之多多益善，只要领导灵机一动，幼儿园的教师家长就得跟着受罪。

由口头交流、短信电话等一对一的沟通方式转变为群聊等多对多的沟通方式。群体有从众性，再加上第一条原因——导致了如果某个家长公开反对，必然遭到另一个希望和教师走得近家长的攻击。继而导致其他家长跟随。没错，这就是囚徒困境。

现在幼儿园的各种节日都失去了原本的意义，演变成了让成年人欣赏孩子表演的节日。每年的儿童节都是“排练节目——家长鉴赏——评选领奖”这样流水线一样的流程。也许有家长觉得看到孩子表演很感动，但更多顶着烈日的家长会觉得“尴尬、生硬、无趣”。

现在90%的幼儿园手工作业孩子们是根本帮不上忙的，他们根本没接触过这些，只能学习一些简单的操作，能帮忙递把剪刀就不错了，所以作业完全是给家长布置的。