教师职业技能是教师业务素质的行为表现，是教师业务素质的重要组成部分。教师职业技能的界定教师劳动特点及握销戚职责的复杂性、特殊性，使得做一名称斗冲职的教师，尤其是做一名优秀教师并不是一件容易的事。荀子提出了教师应有“师术”的观点，指出：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而段陵论，可以为师。需要具备四个条件，即有尊严而使学生起敬；讲课有条理而不违师法，见解精深而表述合理。
其他人说的都是明面上的，大家都知道铅谨，也都这么说。但是你发现没，有些老师不怎么具备爱心、耐心等优点，甚至教的也不怎么样，但就是混槐闹基得好。你想过原因没？哥不是想把你教坏，爱心、耐心、因材施教、等职业素养的确很重要，但是不能不注意到其他的因素啊，你这么单纯我都不好意思跟你细说，免得让你觉得我阴险。自己想想吧，想不明白再问我，如果觉得需弯拆要的话。
1、要有技术，技术要过关
2、心态要好！
3、要学会了解学生乱埋的心理！
4、不同的学生，要用不同哗燃蚂的方法！！！
5、要有耐心！！！
6、还有要爱心！！！段模
耐心、认真、严谨
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