最大的特点就是喜欢表扬，虚荣心很强，如果这一心理特征利用的好的话，就能很好的控制儿童，如果利用的不好就会助长他们的虚荣心理。
儿童身心发展具有阶段性，不平衡性，顺序性，个别差异性。
1、迅速性；2、协调性；3、外露性；4、可塑性
