高级教师和一级教师哪个级别高

高级教师的级别高于一级教师。

• 中小学教师职称：

  中小学教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分，是全面实施素质教育，推动教育事业又好又快发展的重要力量。

• 分级：

  中学职称一般有中教三级、二级、一级、高级(高级职称、副教授级)、特级(一种荣誉);

  小学职称一般有小教三级、二级、一级、高级(相当于中级职称)、特级(高级职称)。

• 高级教师评价标准：

1. 根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出。

2. 具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色。

3. 具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩。

4. 胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效。

5. 具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

• 一级教师评价标准:

1. 具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务。

2. 对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好。

3. 具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验。

4. 在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。

5. 具备博士学位;或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

中学教师的职称:一级教师为中级职称(相当于大学里的讲师职称),高级教师为高级职称相当于大学里的副教授),特级教师相当于大学里的教授或医院里的主任医师.

小学高级教师教师职称名，级别略高于中学一级教师，简称“小高”
中学高级教师是教师职称名，为中学教师所能取得的最高职称。简称“中高
在中学教师的职称系列中,高级教师是该系列的最高级职称.特级教师不属于中学教师的职称系列,只有个别或少数优秀的高级教师才能晋升,与高校的教授享受同级待遇。

中学一级相当于小教高级教师。中学高级比中学一级小学高级和小学一级都高。。小学高级教师比小学一级教师高。通常是先评小学二级，然后评小学一级。最后是小学高级。。。同理，中学是中二，中一，中高
所以很明显是高级教师的级别高。因为我是老师

中学高级教师比中学一级教师级别高，中学一级教师和小学高级教师级别一样高！

高级教师级别高