台阶课文的问题

《台阶》知识讲解编 稿：王胜华　　审 稿：徐冬杰 　　责 编：陈为华　　《背影》中的父亲，给了我们很深的印象，那父子情深的情景也会常常会浮现在我们的脑海中。今天我们要学的《台阶》这篇文章，作者写的也是自己的父亲。本文的“父亲”渴望自家有高高的台阶，因此他通过自己的艰苦努力，终于实现了这个愿望，但是他也为此付出了沉重的代价。同学们学完本文后，可以自己体味一下本文的父亲是一个什么样的人。学习目标　　1、积累基础知识。　　2、体会领悟父亲的情感与性格。　　3、学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。 　　4、理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法。知识汇总　　1、掌握下列加红字的读音。　　凹凼（dàng）　揩（kāi）　黏（nián）　尴尬（gān gà）　硌（gè）　烦躁（zào） 　　2、理解下列词语在文中的意思。　　擦、抹。　　疲乏，困倦。　　神色、态度不自然。　　非常藐小，不值得一提。　　人很多的公共场合。　　3、辨析下列形似字。　　垮（　）滩（ 　）铺（　）　　涎（　）摊（ 　）捕（　）　　诞（　）内容分析整体感知　　1、理解本文主旨。　　文章以父亲的儿子的口吻，讲述了父亲为了造有高台阶的新屋所付出的大半辈子辛劳，讴歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神，同时，从另一个侧面客观地再现了这样一个事实：父亲创业之所以如此艰难，根源在于生产力水平低下。 　　2、理解结构层次。　　文章可分四部分：　　第一部分（第1段到9段）：写老屋的三级青石板台阶和父亲想造新屋的动机。　　第二部分（第10段到第16段）：写父亲为新屋所作的漫长的准备过程。　　第三部分（第17段到第24段）：写父亲造新屋，砌九级新台阶。　　第四部分（第25段到结尾）：写新台阶造好了，父亲的诸多“不对劲”，父亲老了。问题思考　　1、父亲为什么要花大力气来盖新房，弄台阶？　　父亲花大力气做这些工作，首先是为了改善自身的居住条件。其次，台阶是地位的标志，父亲看到别人家有高高的台阶，他很羡慕，他希望能够有更高的台阶来赢得别人的尊重。　　2、父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？或者说他都作了哪些准备工作？ 　　每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。　　3、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”，表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写呢？　　这样描写，突出父亲专注的神情，望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。因为作者全文是用第一人称来叙述描写的，因此因人称限制不能写别人的心理活动，只能以形写神。　　4、在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却产生了些什么感觉？为什么？　　不对劲。台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。 　　　　5、本文为什么盖新屋写得简略，造台阶反而写得详细？　　详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。　　6、为什么父亲“回来时，一副若有所失的模样”？这种心态怎么理解？　　父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了这一切，所以感觉若有所失。　　7、本文的“父亲”在同学们的眼中，是一个怎样的形象？　　父亲是一个农民，他有着农民的老实厚道，同时他也很要强，非常有志气，不甘人后，他希望能够得到别人的尊重，为了达到这个目标，他有坚忍不拔的精神。问题探究　　结合内容深刻把握人物，理解文章的主题。　　（1）用人类需要层次论的角度：人都有获得社会和他人尊重的需要，提高地位，赢得尊重，是父亲最大的心愿。　　美国心理学家马斯洛提出人类需要层次论，认为人的需要有五个层次，即：生理需要、安全需要、爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。　　造新屋，当然首先是为了改善居住条件。但是，建筑物，无论大小，都具有人文性。大而至于紫禁城，处处显示着皇权的至高无上；小而至于民居建筑，“台阶高，屋主人的地位就相应高”。这篇小说着眼在台阶，写父亲对台阶的要求，就是对地位的要求，就是对尊重的要求。尊重需要在第四层次上，是较高层次的需要，父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。 　　人的需要总是在自己