《李广射虎》讲了什么 主要人物 特点

《李广射虎》讲述了李广将军在一个月黑风高的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射进石头中的故事。

主要人物是李广，特点是箭法超人，神勇无比。

有关李广的人物介绍：

李广，陇西(今甘肃)人，是汉朝大将，善骑射，祖辈精通箭术，故他自幼即练就了过硬的射箭本领，在历次战斗中，勇猛杀敌，屡立战功。

汉武帝时，李广为右北平郡太守。当时这一带常有老虎出没，危害人民。出于为民除害，李广经常带兵出猎。

一日，李广狩猎回来，路过虎头石村，已是夜幕降临时分，月色朦胧。这里怪石林立，荆棘丛生，蒿草随风摇曳，刷刷作响。行走间，突然发现草丛中有一黑影，形如虎， 似动非动。这时，李广让士兵闪过，拉弓搭箭，只听“嗖”的一声，正中猎物，于是策马上前察看，当正要搜取猎物时，不觉大吃一惊，原来所射并非一虎，而是虎形巨石。仔 细一看，镞已入石。这时众随从也围拢过来观看，均赞叹不已。当时李广也不自信，又 回到原处上马重射，比前更加用力，可是连射数箭，都没入石。

事后，当地百姓闻听此事更加敬慕。匈奴也闻风丧胆，多年不敢入侵。

李广任太守时，关心士兵，将士同心，爱护百姓，水乳交融，深受军民爱戴。

唐代诗人王昌龄的一首诗《出塞》中也提到过他：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”

注：龙城，指今河北省卢龙县，坐落在卢龙城南六里之处，称为“虎头唤渡”的古渡口，就相传是其射虎之地。

因为李广大将军的勇猛，所以受到了民众们的爱戴

李广（?－前119），汉族，陇西成纪（今甘肃天水秦安）人，中国西汉时期的名将。汉文帝十四年（前166）从军击匈奴因功为中郎。景帝时，先后任北部边域七郡太守。武帝即位，召为中央宫卫尉。元光六年（前129），任骁骑将军，领万余骑出雁门（今山西右玉南）击匈奴，因众寡悬殊负伤被俘。匈奴兵将其置卧于两马间，李广佯死，于途中趁隙跃起，奔马返回。后任右北平郡（治平刚县，今内蒙古宁城西南）太守。匈奴畏服，称之为飞将军，数年不敢来犯。元狩四年，漠北之战中，李广任前将军，因迷失道路，未能参战，愤愧自杀。

李广射虎是记载于司马迁史记里面的故事，原文是：广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。

译文：李广外出打猎，看见草丛中的一块大石头，以为是老虎就一箭射去，射中石头箭头没入其中，近看才发现是石头。

于是李广又重复射石头，但是最终也没能再将箭射进石头里。李广以前住过的郡里曾经有老虎，他曾经亲自去射。李广在右北平时也射过老虎，老虎跳起来伤了他，李广最终也射杀了老虎。

人物介绍：

李广，汉族，陇西成纪（今甘肃天水秦安）人，中国西汉时期的名将。汉文帝十四年（前166）从军击匈奴因功为中郎。景帝时，先后任北部边域七郡太守。武帝即位，召为中央宫卫尉。元光六年（前129），任骁骑将军，领万余骑出雁门（今山西右玉南）击匈奴，因众寡悬殊负伤被俘。

匈奴兵将其置卧于两马间，李广佯死，于途中趁隙跃起，奔马返回。后任右北平郡（治平刚县，今内蒙古宁城西南）太守。匈奴畏服，称之为飞将军，数年不敢来犯。元狩四年，漠北之战中，李广任前将军，因迷失道路，未能参战，愤愧自杀。

关键还是自己体会，是不？
李广射虎　　

其实，李广射虎的故事是作者根据唐代诗人卢纶写的一首著名的古诗《塞下曲》的情节改编的。 板书古诗： 　　《塞下曲》 　　【唐】卢纶 　　林暗草惊风，将军夜引弓。 　　平明寻白羽，没在石棱中。 　　李广，陇西(今甘肃)人，是汉朝大将，善骑射，祖辈精通箭术，故他自幼即练就了过硬的射箭本领，在历次战斗中，勇猛杀敌，屡立战功。 　　汉武帝时，李广为右北平郡太守。当时这一带常有老虎出没，危害人民。出于为民除害，李广经常带兵出猎。 　　一日，李广狩猎回来，路过虎头石村，已是夜幕降临时分，月色朦胧。这里怪石林立，荆棘丛生，蒿草随风摇曳，刷刷作响。行走间，突然发现草丛中有一黑影，形如虎， 似动非动。这时，李广让士兵闪过，拉弓搭箭，只听“嗖”的一声，正中猎物，于是策 马上前察看，当正要搜取猎物时，不觉大吃～惊，原来所射并非一虎，而是虎形巨石。仔 细一看，镞已入石。这时众随从也围拢过来观看，均赞叹不已。当时李广也不自信，又 回到原处上马重射，比前更加用力，可是连射数箭，都没入石。 　　事后，当地百姓闻听此事更加敬慕。匈奴也闻风丧胆，多年不敢入侵。 　　李广任太守时，关心士兵，将士同心，爱护百姓，水乳交融，深受军民爱戴。 　　由此故事还产生了一个成语精诚所至，金石为开。 　　唐代诗人王昌龄的一首诗《出塞》中也提到过他。
课文采用“以文包诗”的形式，介绍唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》，大意是：将军夜晚外出巡逻，见树林深处风吹草动，以为是虎，便弯弓猛射，天亮一看，箭竟然射进一块石头中去了，表现了李广将军的力大无穷和武艺高超。
文包诗这类课文，不同于一般的阅读课文，也不同于过去直接出现的古诗，它有其独特的文体特征。《李广射虎》这篇课文最显著的特征就是把一首离孩子的生活很远的、难懂的古诗精巧地包含在这篇浅显的、富有趣味的描述性短文中。特别是对古诗中的重点内容“林暗草惊风，将军夜引弓” 的深远意境，编者还配合精美的插图进行形象生动的场景再现，从而帮助学生更好地理解古诗中个别比较生僻的词语和令人费解的诗句。短文中的“诗”是“文”的故事中心和思想升华，“文”则是“诗” 的背景材料和形象说明，从而达到“诗”与“文”浑然一体、相映成趣。这样的课文教学，其重点不是分析、讲解 “文”，而是要让学生通过读“文”，更好、更快、更有兴趣地学会“文”中所包含着的这首诗。
教学中引导学生在文本的三、四重点节走几个来回，抓住描绘李广射虎动作的词语，让学生体会描写的传神和生动；抓住李广随从感叹的情景，感受李广技艺高超产生的影响，从而达到对李广神勇无比这一难点的突破。

李广，帮助人民除害

《李广射虎》
课文采用“以文包诗”的形式，介绍唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》，大意是：将军夜晚外出巡逻，见树林深处风吹草动，以为是虎，便弯弓猛射，天亮一看，箭竟然射进一块石头中去了，表现了李广将军的力大无穷和武艺高超。
文包诗这类课文，不同于一般的阅读课文，也不同于过去直接出现的古诗，它有其独特的文体特征。《李广射虎》这篇课文最显著的特征就是把一首离孩子的生活很远的、难懂的古诗精巧地包含在这篇浅显的、富有趣味的描述性短文中。特别是对古诗中的重点内容“林暗草惊风，将军夜引弓” 的深远意境，编者还配合精美的插图进行形象生动的场景再现，从而帮助学生更好地理解古诗中个别比较生僻的词语和令人费解的诗句。短文中的“诗”是“文”的故事中心和思想升华，“文”则是“诗” 的背景材料和形象说明，从而达到“诗”与“文”浑然一体、相映成趣。这样的课文教学，其重点不是分析、讲解 “文”，而是要让学生通过读“文”，更好、更快、更有兴趣地学会“文”中所包含着的这首诗。
教学中引导学生在文本的三、四重点节走几个来回，抓住描绘李广射虎动作的词语，让学生体会描写的传神和生动；抓住李广随从感叹的情景，感受李广技艺高超产生的影响，从而达到对李广神勇无比这一难点的突破。