学习古诗词常用的五种步骤

学习古诗常用的五种步骤：
一、看标题拆题目。例如《送杜少府之任蜀州》“送”可以知道这是一首送别诗。“杜少府之任蜀州”我们知道这首诗是写给即将到蜀州任职的友人杜少府的。由题目我们可以对诗歌内容有大体的了解。
二、看作者及背景。知人才能论事，文章合为时而著，诗歌合为事而作。我们只有了解了作者的生平经历、诗作风格才能对其诗歌有高度的共情，同时我们只有了解了写作背景才能知道诗歌具体要表现的内容和情感是什么。
三、读诗歌明诗意。首先我们要根据诗歌内容理解诗句，并能用自己的语言进行总结概括诗句内容。这样有助于我们更好地悟诗情。
四、懂主旨和情感。通过诗句内容的了解，我们可以从中分析出诗人想要写作对象或读者传达什么的内容，想要表达什么的思想感情。
五、手法作赏析。不同的诗它都会运用不同的写作方法来表情达意，将其用于找出并逐步赏析能够更深入地去理解诗句内容和诗人要表达的思想感情。

一、怎样学好古诗词

1、理解意思

当看到一首诗后，先不要急于去背诵，而是要先学会去读懂诗题，再结合诗句去理解这首诗的字面意思和表达情感，要先对全诗有一个整体的感知。

2、了解背景

接着看注释，可以结合注释去了解这首诗的一个创作背景，了解诗人当时的心态和生活处境，在这个基础上从而进一步去分析，然后再去重新理解诗意和情感，前后进行对比，从而深刻体会出诗词的意境和美感。

怎样学好古诗词

3、了解诗人

可以搜集一些资料，去了解诗人的生平，以及探寻诗人的人生经历，或者他与社会、时代的联系，结合这些去发现诗人的情感、创作风格的变化。

4、学会分析

（1）要学会想象和联想，去体会诗中的一些情感。要领悟每首古诗渲染的独特意境，在理解了诗的具体意思之后，再进行深入分析。

（2）仔细去品味和体会诗词，发挥自己的想象力，可以在脑海中浮现出诗中描写的景象，从而产生身临其境的感觉。

抓关键词语背诵、按写作顺序背诵、整分联背诵法、尝试回忆背诵法、限时背诵法

一、抓关键词语背诵。
所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
二、按写作顺序背诵。
文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的.策略也是常见的背诵途径。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。
三、整分联背诵法。
是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系，一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆
四、尝试回忆背诵法。
朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。
五、限时背诵法。
这是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果，例如限时背诵之后的即时检测。在学校里，教师采用这种方法是非常有效的。