我们学校的辩论赛《人际关系比学习重要》。我反方：跪求草稿

　　《学习比人际关系重要》。
　　古往今来，多少杰出人物？有谁是靠人际关系而获得认同？有谁不是靠学习而有所成就？\
　　学习=吸收知识=培养真才实学。工作取决於其能力，而不是著重於人际关系。

　　可参考:
　　(一)孔子论学习的重要:
　　孔鲤，字伯鱼。有一次，孔子对伯鱼说：「鲤呵！我听说可以让人整天不觉疲倦的，大概就是学习吧！有的人，容貌不值得看，勇力不值得怕，祖先不值得称道，家族姓氏也不值得一提，可是终於成就了有益於社会的大业，名声播扬四方，并能流芳百世的原因，难道不是学习的结果吗?
　　「所以，君子不能不学习！另外，容貌不能够不修饰，不修饰就是不礼貌，不礼貌就会失去别人的亲近，失去了别人的亲近就没有了别人对你的忠诚，没有了忠诚也就没有了礼，失去了礼也就不能自立。远远看起来有光彩的，是修饰的结果；走近看起来更加耀眼的，是学习的成效。那种不学无术的人，譬如一个污水池，小水坑的水也流到它那里，苇子也长在它那里，即使有人看到它，谁又会去留意它呢？」
　　「所以，人应该通过学习，而有所成就；不可浑浊过此生。」
　　(二)另一大同小异的辩论：为什么真才实学比人际关系更重要？
　　大家好我是正方辩友，我今天想讲的是真才实学比人际关系更重要，我特别想强调更这个字，因为更就说明了超过，但我不否认人际关系的重要性，因为有时候实力也需要人际关系来实现，但这只能算开门石，比如说你被一个人介绍进公司后如果自己没实力的话，我想被解雇也只是迟早的事。
　　说个通俗易懂的例子吧，也是人人都做过的，为什么我们出生就要学习很多东西等到长大后还要上学，上完初中还要上高中上大学呢？这就是一个典型的实学的表现，如果说人际关系比实学更重要些，干嘛还要学校教人学习，干脆开个交际学校天天跟人交流认识不是更为好吗？一个东西存在必定有他的价值和意义所在，就比如说你们认为读大学多学点知识比较有优势还是早点出来工作的好，人人都会说当然是读大学更加有优势啦，很显然真才实学比人际关系更重要。
　　霍金就是一个典型的能力行人才，因为他早年就患了很多种病不但失去了声音还失去了一切行动能力一切东西都要靠机器完成，他就是靠这自己的能力没有依靠任何人的帮助下完成了一系列的科学著作和科学理论，被誉为是继阿尔伯特·爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家之一。如果他靠的只是人际关系的话现在根本如同废人一般也不会给我们那么多精彩的理论。更不会对世界做出那么多贡献。所以我认为真才实学比人际关系更重要。
　　牛顿也是因为靠自己的能力不断探索而得出来的一系列定律而不是靠人际关系听来的，我可以说一切的科学发现和科学理论都是靠科学家们自身的能力发现的而不是靠某种关系得来的。而科学又是推动社会进步的动力，所以我认为真才实学比人际关系更重要。
　　邓亚萍本来大家都认为她不是学乒乓的料，也就是不被人们认同，但是后来她就是凭着苦练，以罕见的速度，无所畏惧的胆色和顽强拼搏的精神最后成为冠军给世人认同。这就是典型的个人能力征服了人们的内心，比搞好关系来的认同更加让人们关注。所以我认为真才实学比人际关系更重要。
　　爱因斯坦一开始也是个饱受争议的科学家，有人甚至给他提出来的一些超前理论而觉得他不是科学家而是幻想家。但是爱因斯坦并没有因为这些因素而放弃自己的理念，而是不断试验不断发表自己的理论，最终因为有个比较有权威的科学家看到了他的著作觉得非常正确先进而发现了他，这就是靠的能力，而不是盲目认识些科学家帮他宣传，他也就是因为自己能力的魅力而吸引了大量的人际关系，后来成为了世界有名的物理学家，为世界物理学做出了跨时代的贡献。所以我认为真才实学比人际关系更重要。
　　爱迪生我们知道他是一个伟大的发明家但是谁又知道他不为人知的事迹呢？从小因为一些原因错学了。他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难才成就了今天的他。他的成就不是因为人际关系得来的，而是从无数次挫折中得来的。他的成就他对社会的贡献根本不是可以从人际关系那里得来的，而是靠自己能力创造的。
　　不是有一句话人们常说吗？是金子总会发光。一个时代有一个时代的话题而我们这个时代最缺乏的就是能力的培养，现在的人们大多数都依靠一定的人际关系做事或找工作，其实这些风气就是对他人的不公平，有能力的人没法重用，就因为能力不足的人占了位置。这不利于社会的发展，所以从社会发展的角度看我认为真才实学比人际关系更重要。
　　(三) 一个不错的假设：某某想去河对岸，船好比是学习，没有渡江的工具，就好比工作没有实力，浆则好比是人际关系，是个中推动作用。

反方：我认为学习比人际关系重要。（我只提供一些思路，不知对否，你自己再加工成辩论会适合的语言）
1. 我们通过学习，可以丰富自己，提高自身的素养，使自己知识渊博。这是一个人事业成功的基础，必然受到大家的尊敬。如果单凭人际关系好，没有良好的学识，也许能得到一时的好处，但却不能享有长久的成果。
2. 学习好，而且知识渊博的人能够促进人际关系的改善，但前提必须是先自己有丰富的知识，成为德高望重的人。试想，一个德高望重的人，必然受到大家的尊敬和爱戴，这就是我们常说的人格魅力。人们都愿意与他共事，成为他团体的一员。他的人际关系能不好吗？古今中外，这样的事例不胜枚举。比如，我国的粮食之父袁隆平，从我们对他的了解可以知道，他不是一个善谈、善交际的人，他就是靠着自己的学识，创造一个有一个神话（你网上找他的事迹，再把语言编辑一下），同时，他还有一个自己的团队，这个团队就是被他的人格魅力所吸引，大家心甘情愿地协助他完成新的挑战！你说他创造的奇迹，哪个是靠人际关系得来的？还有.......（你再找几个类似的案例，加以说明）。如果仅仅人际关系好，这里只有利用与被利用的庸俗关系，一遇风吹草动，就做鸟兽散，而因为自身没有什么学问，一旦失去这些所谓的人际关系，就一事无成。请问，古今中外有哪个成功人士是靠人际关系得益的？包括影视明星也是在自己不断学习，努力打拼下，获得后来的光环的。他们成名后，才凭借着自己名气，形成越来越广的人脉关系，才使事业更加辉煌。
3. 人际关系好的人和学习好的人都各有一个不太雅的俗称。前者叫“万金油”，后者叫“书呆子”。这是社会上对这两类人的普遍评价。“万金油”听起来明显带有贬义，甚至批评的色彩，这样的人给人感觉就是很浅薄；而“书呆子”的俗称虽然不是令人尊敬的称谓，但却没有贬义的色彩，反而透着人们对这类人厚积薄发的期望。可见，社会上普遍对暂时不显山不露水的“书呆子”尚有些许褒奖，而对人际关系“好”的“万金油”却绝对充满鄙视。只不过“万金油们”还沉浸在一时半会儿的得意之中，感觉不到周围鄙视的目光。

你不能反对，反对无