迟子建的《龙眼与伞》的阅读答案

21.第①段画线句运用的修辞手法是 ，其表达效果是 。（3分）

22.第③-⑤段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”→“ ”→“ ”的变化过程。（4分）

23.第⑧段中，“妈妈”“又抹眼泪”的原因是 。（3分）

24.作者“妈妈”“把阴晦留给自己”的具体表现是：（1）母亲肚子默默地回家；（2） ；“把晴朗留给儿女”的具体表现是：（1） ；（2） 。（6分）

25.对本文主旨理解最恰当的一项是（4）

A.体现了母亲乐观开朗的个性。

B.赞美了母亲的慈爱、宽容。

C.抒发了对母亲的思念之情。

D.表现了母爱的无私、高尚。

26.作者写了自己与母亲之间的故事，为什么还要写刘老师的故事？结合全文，从解雇和内容两个角度，说说你的看法。（80字左右）（8分）

【答案】

21、拟人 生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态

22、亢奋 不快 羞愧

23、“我”的话语让母亲想起了刚才受到的委屈

24、母亲独自在家因委屈而默默流泪母亲在大雪中为“我”送伞 为让“我”的心情更好母亲宁可自己受委屈

25、B

26、略

1。拟人生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态2。亢奋不快 羞愧3.“我”的话语让母亲想起了刚才受到的委屈4.母亲独自在家因委屈而默默流泪母亲在大雪中为“我”送伞 为让“我”的心情更好母亲宁可自己受委屈5.B 6.略

21拟人生动形象描绘出春雪飞舞的美态 22不快羞愧23我的话使母亲想起刚才受到的委屈24母亲独自在家因委屈默默流泪 母亲大雪中为我送伞，为让我心情更好母亲宁愿自己受委屈25B26总结全文，结构完整 升华中心，内容丰富

1拟人
2亢奋、不快、羞愧
3“我”的话语让母亲想起了刚才受到的委屈
4母亲独自在家因委屈而默默流泪 母亲在大雪中为“我”送伞 为让“我”的心情更好母亲宁可自己受委屈
5B

21.拟人；使表达效果更生动形象22.气恼；羞愧23.对我的认错很感动24.母亲独自哭泣；为我送伞；为了我独自受委屈25.B 26.总结全文，使文章结构更完整。
升华了文章中心，，使文章更加内容更丰富，具有两面性。