苏教版六年级习作六，写身边的“名人”550字，急急急急，好的给分

我是一名六年级学生，这篇作文你可以写写那些靠科学技术致富的能手。写写创业过程，产生的影响。如果写靠种植农作物致富的人，适当写写农作物的绿色健康方面的信息，这是国家先进科学技术取得的成果。

我们写了，但老师没批，不知道和不和你的意。

热心网友
吕家超是我的外公，他是一位特级教师，也是 “全国优秀教师”奖章获得者。在他从事的42年高中教学工作中，曾以高度的责任感、强烈的事业心、善于管理学生和无私奉献的精神而闻名于我的家乡。
在外公担任班主任期间，无论是乱班、差班，还是多至130人的大班，只要到了外公的手里，这个班级的面貌就会焕然一新，他所带的班级年年被评为“县优秀班集体”。从和外公的交谈中，我发现他之所以能当好班主任，重点做好了以下三个方面的工作：
第一，应用灵活多样的形式对学生进行思想教育。他通过开展班队主题会、找个别同学谈心、家访等形式，有计划、有目的地引导学生进行自我教育，让学生们充分开展自我批评；他还常将学生学习不用功的后果、错误的行为及危害等编成“顺口溜”，教育和启发学生，改正错误、刻苦学习。
第二，深入实际，扎实教学。外公除了吃饭、备课和睡觉之外，其余时间都是和学生们在一起度过的。外公经常讲：“只有这样真正和学生们同学习、同锻炼、同劳动，才能及时正确地了解学生们在想些什么、还有哪些学习问题没有解决；才能更有效地改进教学方法和教学重点，提高教学质量”。
第三，以身作则，为人师表。外公衣着整洁得体、言行一致，能严格按照教师这个职业的道德标准来约束自己，从不迟到、早退。凡是要求学生做到的，自己肯定先做到。
此外，外公还有自己独特的教学风格，常常将自己比作导演，将学生比作演员，并擅长将“顺口溜”、“谚语”等贯穿于“导”和“演”的全过程，教学语言生动形象、富有吸引力，使学生们读起来朗朗上口，记忆起来快捷方便，越学越爱学。外公正是凭借这种独特的教学风格，在1992年被香港未来中国出版社收录进了《中国当代教育名人传略》。我时常为自己能有这么一位优秀的外公而感到骄傲。

我也在这里写..........靠

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