一年级的学生声调不会分！！！二声和四声，怎么办？

一：做手势，第一声调，手平滑过去，第二声调，纳仔圆手提上去，第三声调手下去再提上来，第四声调，手砍下去。总结：像一辆车在公路上走，开始平平的，然后上坡，然后下坡上坡，最后再下坡。这个车可以在黑板上画出来。
二：做游戏，洞塌把四个声调写在黑板上，写大戚腊大的，可以不按顺序写，然后把学生分组，在组里选出代表，然后老师读一个字或声调，让学生在最短时间内跑上黑板摸老师所读字/声调的声调，对的、最快的加分（加分标准是提前给学生分组告诉学生，看哪组得到最高分，然后表扬，奖励也可以，给颗糖果那个小组每个人）跑来跑来跑去不听话扣分。
教学过程尽量给学生板书出来讲解 ，课前自己可以做一些字卡，图片之类的。

一：做手势，第一声调，手平滑过去，第二声调，手提上去，第三声调手下去再提上来，第四声调，手砍下去。总结：像一辆车在公路上走，开始平平的，然后上坡，然后下坡上坡，最后再下坡。这个车可以在黑板上画出来。
二：做游戏，把四个声调写在黑板上，写大大的，可以不按顺序写，然后把学生分组，在组里选出代表，然后老师读一个字或声调，让学生在最短时间内跑上瞎神黑板摸老师所读字/声调的声调，对的、最谨盯快的加分（加分标准是提前给学生分组磨晌亏告诉学生，看哪组得到最高分，然后表扬，奖励也可以，给颗糖果那个小组每个人）跑来跑来跑去不听话扣分。

一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。