能帮忙整理一下人教版高一的英语语法吗

我来回答一下
人教版的高一 只有五课 第一课 友谊 功能考察 同意和不同意 语法 直接引语和间接引语 陈述句和疑问句的 直接引语和间接引语。 第二课 世界英语 功能考察 语言交流中的问题 语法仍然是 直接和间接 要求和命令 第三课 旅行日志 功能考察 未来的计划 祝愿 告别 语法 是现在进行时 表将来 第四课 地震 功能考察谈论以往的经历 表达谢意 语法考 定语从句 关系代词的用法 第五课 当代英雄 讲的南非总统曼德拉 功能考察 寻求意见 给出意见 语法考察 定语从句 关系副词 那么一共就是 直接引语和间接引语 现在进行时 和定语从句 建议读透文章，结合语法和课文一起学习。具体这三个语法的内容你可以和我要，不要看那些粘贴的语法内容。因为不合适你，高中的语法和初中整体一致 但是注意事项不一样，直接问我要就行，我整理了高中的语法文案。405003889QQ或者发电邮 lanmozhilei7777@163.com

如果初中的语法不好，还要巩固一下初中的语法。可能在做习题的时候如果不清楚以前学的东西很难完成以后的习题，有综合现象的时候他就分不清楚了
以下仅供参考
一。动词 ：
1.现在进行时表将来时间
2.被动语态 （1一般将来时的被动语态的构成，2现在完成时的，3现在进行时的）

二: 直接引语和间接引语：
1.陈述句 （1人称的变化，2时态的变化，3指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化)
2.疑问句
3.祈使句

三: 定语从句：
1.由关系代词引导的定语从句
2.由关系副词引导
3.限制性定语从句和非限制性定语从句

高一(下)语法项目:
一: 情态动词 （1 can;could 2 may;might 3.must;have to 4 shall;should 5will;would 6 ought 7.had better)

二：动词-ing形式

三: 主语和谓语一致

四：it的用法 （1 用作人称代词 2 非人称代词 3 作形式主语或形式宾语 4 用于强调句中）

五：构词法 （1.合成 2.转换 3.派生）

其实语法不用专门去怎么整理，首先能够分析句子的结构，主谓宾定状补，还有就是要知道单词的属性以及用法，一般教材上的课文都比较经典，可以拿出课文来逐句分心语法，保你很快就有效果，我上大学时就是这样做的，单词一定要多记，其次就是多课外做题培养对题的感觉，那种直觉有时很管用