怎样认识和评价柏拉图的《理想国》

《理想国》是古希腊哲学家柏拉图创作的哲学对话体著作。此书是他的代表作，涉及政治学、教育学、伦理学、哲学等多个领域。全书主要论述了柏拉图心中理想国的构建、治理和正义。

《理想国》共十卷。第一、二卷讨论公道正义问题，概括了全书的主旨；从第二卷后半到第三卷讨论卫国者的教育；第四卷讨论教育的效能与领导；第五卷讨论学前教育和妇女教育；第六、七卷讨论哲学家的培养；第八、九卷讨论政体；第十卷谈论艺术。作品中洞穴比喻、公民思想、理念论、灵魂论、回忆论、正义观念等观点具有超前的唯物主义和科学因素

《理想国》集中了作者政治、道德、教育诸方面的观点，表现了一种浪漫的理想主义色彩，可以说是近代“乌托邦”思想的源头，是柏拉图哲学体系走向成熟后的第一次全面总结。书中论述的国家形态成为后世的国家制度、政治统治的模本，表现了这部著作的内涵不可穷尽性，虽经千年仍然为后人研究借鉴。

理想国是古希腊的柏拉图所著做，她是西方三大里程碑式的教育著作之一，理想国讲述了柏拉图心中的国度理想国当中的教育观，是教学育人当中最关心的内容，教育的目的，教育目的是培养哲学王，促进灵魂转向谷理论基础，柏拉图提倡灵魂转向，主张学习激活一教育的作用，教育对个人可以促进知识的学习，教育的内容期一，后来，柏拉图提出后，四亿算术几何天文音乐教育的实施，华为学前教育，普通教育17到18岁，高等教育18岁以后实行自由教育，男女评论的教育主张，女子和男子接受同样的教育，从事同样的职业。
理想国的教育思想体现了西方最早的教育频道，思想最早的义务教育思想，最早的中期早期教育思想，最早的公立教育，公共教育思想最早的和谐教育思想归纳了西方经典的七艺教育体系，但是过于统一忽视个性，拒绝变革

柏拉图是西方第一个系统地论述正义的哲学家.可以说他的《理想国》就是一部正义论.该书自始至终贯穿着“正义”这条主线,正义论是柏拉图《理想国》中法律思想的出发点和归宿.
柏拉图认为,人都具有理性意志和欲望.理性即智慧和知识,当理性支配意志和欲望时,后两者则表现为勇敢和节制.可见,智慧、勇敢和节制都是人的美德.在国家生活中,各人从事的工作取决于各自的德性具有智慧品性的人由金铸成,是国家的统治者具有勇气品性的人由银铸成,将成为保护国家的军人和武士欲望则为广大自由民所共有,它由铜和铁铸成.每个人的天性在出生时又由神铸定,它决定了每个人的社会地位是不可任意更改的.