英语作文 假设你有一项新发明,请描述它的特点和功能 80

书面表达，首先要抓住所给的提示，然后运用所学词汇、语法及句型，避繁就简，简明表达要讲的内容。

　　那么，如何才能做好英语写作题呢?这里介绍五个要诀以供参考。

　　1. 紧扣中心;

　　2. 意思连贯;

　　3. 富于变化;

　　4. 注意时态;

　　5. 不“生造”句子。

　　书面表达是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型，一般来说，书面表达采取情景作文和控制作文两种形式。情景作文多为看图填词、看图写话、看图作文等形式，后者指根据所给条件进行写作的形式。

　　以上两种书面表达形式，都不同于自由写作，都不允许同学们随意发挥，更不许逐词逐句地翻译提示，而是要求考生抓住信息大意，用自己所学的、熟悉的语言进行表达。所以，无论哪一种书面表达形式，都要求做到以下几点：

　　1. 紧扣题目，准确、全面地表达出要点中规定的全部信息和内容，不得遗漏;

　　2. 表达正确，意思连贯，过渡自然;

　　3. 格式正确，书写规范，标点正确，字数符合要求。

　　做好“书面表达”这道题，应该从以下几方面入手：

　　一、 充分准备，打好基础

　　为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些句型、段落、甚至短文。只要读得多，背得多，就能出口成章，下笔成文。此外，还要了解英文写作方面的基础知识，掌握常用文体的写作方法。其实，用英文写信、记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。

　　二、 仔细审题，明确要求

　　对题目所提供的信息要认真分析，明确要求，做到心中有数。要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章。此外，还要注意人称、时态、地点等信息，避免出错。

　　三、 抓住重点，寻求思路

　　根据题目所提供的信息，草拟提纲，寻求逻辑次序，确定如何下手。否则，语无伦次的文章将不会被人接受，也不可能得到高分。

　　四、 遣词造句，表达规范

　　用词要适当，不可逐句把提示汉译英，亦不可生拼硬凑，不要硬拿英语单词到中文句子里去对号，否则写出中文式英语，闹出笑话。一般来讲，写作时，应尽量选出你有把握的词，尽量使用短句(简单句)。如果有的单词不会写，有的思想不会用英语表达，你可以设法绕开，最好找一个同义词、同义句，或近义词、词组短语来代替。要正确使用关联词，如 and，or，but，so，because，since 等，以便行文自然流畅。除此之外，写作时还要注意时态、语态的各种句式的交替作用，使文章显得得体，表达流畅。

　　五、 修改润色，锦上添花

　　作文写完之后，应注意检查修改，修改时先从全局修改。首先要检查主题是否明确，表达方式是否恰当，接下来检查所写内容是否切题，该交待的内容是否交待了，最后检查所用时态、人称是否符合要求，最后是否一致。

　　局部修改，也就是段落、句子水平上的修改。作局部修改时，要检查段落是否完整，句子表达是否准确，语法、拼写、标点、移行、大小写等方面是否有误。

　　另外，值得一提的是，考生修改时，一定要注意文章长短(词数)是否达到了要求。为了便于辨认，修改好后，还要认真誊写一遍，英语誊写的基本要点如下:

　　1. 四周应留空。

　　2. 标题应写在第一行的中央。文章与标题间空 2-3 行，除介词、连词、冠词外，标题中每一个实词的第一个字母均应大写，但如果第一个单词是介词、连词等，这个词的第一个字母仍应大写。

　　3. 段与段之间一般不空行，但每段第一行应缩进 4-5 个字母所占的位置。

　　4. 书写工整、规范，卷面整洁，词间距要一致，尽量避免移行。

　　5. 要删掉一个词时，用一条粗横线划掉，不要用括号括起来。

　　誊写完后，还应仔细校阅 1-2 遍。校阅要逐词逐句进行，注意检查语法、拼写、标点、大小写等方面的错误。校阅是自检的最后一关，应严肃认真的进行，尽可能地消灭一切差错，增强文章的效果。

　　经过以上工作，最后呈现在评卷老师面前的应该是一份干干净净、整整齐齐、主题突出、语言流畅、用词恰当的作文。