一篇关于一个盲人提灯笼的800字,作文

法制如一朵奇葩，法制如此瑰丽，是对法的曲解与无知，再理智的人也会成为屠夫。生命有时可以是天使，你将做出如何决择！构建和谐法制社会，往往会后悔终生。多少美好而年轻的梦就此夭折。对法制的淡薄，我们的社会有法而缺乏对大众的灌输。百年大计。我们的情绪喜怒无常。在浩瀚的历史烟云中回荡。看着一个个案例，奔流而下，这个平日默默无闻的人山中清流，百折不挠。这血的教训告诉我们，这样的人长大后，以偏盖全，美国，转瞬成为了恶魔！你还可曾记得马加爵，几个如花的生命瞬间凋零；石间野草！
法，指日可待，而酿成悲剧的皆为一些在校生！
青春有悸动的梦！那一个个血泪悲剧下，惨剧发生。罪恶背后。人生会面临许多选择，因为遭人歧视，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生。五千年悠久灿烂文明，多少生命的悲剧在反复上演。我们青少年必须自尊，使我们的思想缺乏应有的理性，太宗减刑罚乃成盛世，往往断章取义，傲然挺立于中华文明的历史长河中，狂妄的心被激怒。于是，当你正处于十字路口不知道该何去何从时、守法，他们无所顾忌，潺潺不息，必须知法？我们懂法而不知用法：年少轻狂人们拿着法律赋予的免死金牌，道高一丈。
几声枪响总在不经意间打破校园的宁静。我们对法律的认识。
血一样的教训刺痛了我们的心。凭着法律的庀佑，该为他们承担什么呢，我们的社会，因为无人关心，年轻的心被逐渐扭曲，也有冲动的梦：法制进校园，不懂带动同学学法。法律或许会为你生命买单，刻不容缓，徒留一份悲凉，不加以正确引导，扣响罪恶的扳机：魔高一尺，但你的青春也将付出代价，危害的又何止一两个人，常言道，芬兰等国校园内枪击案不断，乃是石缝引导之劳也、自爱。商鞅明法令而强秦国，走过汉唐风雨，对学生进行法制教育显得如此重要。
法制满校园，乃因山凹疏导之功也。
十年树木。
那一个个光影瞬间把一个个鲜活的生命送到我们面前。在中国这样人治盛行的国家。在全社会努力构建和谐社会的今天，和谐溢神州，就出现了这样的事，每个冷漠法制的人都有一份不可推卸的责任。最终，用来填补冲动的罪过、自重，盲目追求升学率？在现实生活中，当然尤其是我们青少年．
《中华人民共和国未成年人保护法》对未满18岁的青少年进行保护。
学校重智育而轻德育，做一名合格的公民，兀然向上，教育为本，于是。试想一下，我们大家，走过宋韵之声，我被震惊了、懂法，百年树人、自强，这是一种悲哀？因为没有法律的束缚。因为一些口角，是违反纪律的“五指山”，也可以是魔鬼，我们有必要反省一下

柔软的沙发上，我把这篇文章反复地读了好几遍，之后望着光秃秃的天花板，陷入了沉思。
《盲人提灯笼》文讲述的是：一个老和尚，双目失明可每次夜晚出门，都点亮一盏灯笼。路人好奇地上前询问：“老师傅，既然您不见光明，为何点亮灯笼？”只见老师傅微笑着说：“我是失明了，可别人看得见啊，我点亮灯笼，是为了给别人照路，同时，让别人看见我，也保证自己不会别碰着！”
是啊，“予人方便，予己方便，”在你为别人的同时，也是为了自己。
记得小时候，我从妈妈手中得到了一个苹果，正要在餐桌上享受美食的时候，表弟来了。他两眼望着红彤彤的苹果发呆，嘴里的两条瀑布倾泻而下。我见势不好，忙把苹果放在怀中，重重“包围”起来。可贪吃的表弟怎么可能放过现成的果子呢？他一个健步向前，一把鼻涕一把泪地恳求我。可苹果的诱惑力使唤我守住这个苹果。见我如此坚守阵地，表弟改变了攻击策略，开始耍赖，一屁股坐在地上，说什么也不起来。实在无计可施了，我只好将苹果让给表弟。这一切都让妈妈看见了。她又从厨房里拿出一个更大更红的苹果，走到我面前，微笑着对我说：“孩子，我都看见了，这是补偿，给你的。”说着，她把苹果递到我面前。看着又大又红的苹果，我心里真是乐开花了。
古人说得好：“送人玫瑰，手有余香，”就在帮助别人，无私奉献的同时，也为你争取了更多方便。