成功申请美国本科 哪些课外活动含金量最高

考察课外活动的12项指标
在美国大学招生工作中，筛选学生的初步的指标自然是看标化成绩和GPA。那么，接下来就是会看学生的课外活动了。那么，美国大学招生官对于学生的课外活动，都是怎么来评定的呢?他们通常以下面的12项指标作为衡量标准。在线免费咨询
① 是否具有影响力?
(例如，使参加社区服务的学生人数增加了一倍，使他人的生活产生了变化。)
② 开发一项有价值的产品，或是对一个活动做出重要贡献?
(例如，为你的学校或活动创建一个新网站，在你的学校组织关于女性与领导力的系列演讲。)
③ 学到了一些东西，或者培养出一种技能或天赋?
(例如，成为研究萤火虫的专家，能够流利地说中文或者通过学习成为一流的即兴诗人，或者大家能够通过学习成为不错的乐器演奏者。)
④ 是否达到了目标?
(例如，创办了一支运动校队)
⑤ 成为一些重要活动的创始人，总裁或者“第一个”?
(例如，一个新的读书俱乐部的创始人;辩论队的队长;成为第一个被当地报纸付薪聘为摄影师的高中生等)
⑥ 担任某个运动队的队长，是团体运动冠军队的成员，或是单项运动冠军?
(例如，对于任何常见的运动：足球，垒球，篮球;或罕见的运动：射箭，定向越野，飞镖，潜水。)
⑦ 通过几年的努力，从普通的成员上升为领导级别?
(例如，初始是一名普通的野营成员，数年后成为了首席指导老师。)
⑧ 改变一个组织的性质或使其更好、更有效?
(例如，成功地组织或参与执行一次校际艺术交流。)
对于正在办理留学申请的学生来说，想必大家都会知道，想要成功获录一所顶尖美国大学，仅仅依赖于自己的语言成绩和GPA成绩还是远远不够的。通常大家还会参加一些课外活动来提升自己的背景。
但是，这也并不代表所有的课外活动都会给自己背景提升带来帮助。反而，有些已经烂大街的活动，只能给自己减分。那么，下面我们就为大家介绍一下含金量不同的课外活动吧。

如果说课外活动的含金量高，那应该是只符合自身的，能得招生官青睐的。很多申请出国留学的同学都曾经为了背景活动而犯愁过，现在我已经从一个留学小白成功蜕变成一个名副其实的海归派，对于同样有留学困惑的童鞋们，尽我的微薄之力。
说到课外活动这里，告诫童鞋们，不要为了申请而做，到了大三马上要出国留学了，才抓紧时间做，这样的真的很敷衍，招生官肯定是直接pass这样的申请者。
所以建议同学们，做课外活动应该是从自己的兴趣出发，喜欢什么都可以参加，而且做了好几年的课外活动，招生官能从你的身上看到你的坚持不懈、激情和毅力这种精神，所以那种抱着侥幸心理的“临时抱佛脚”“临阵磨枪”的，还是省省吧。我当时也是不懂留学里面的这些弯弯绕，但是我幸亏是遇上了一家靠谱的留学中介，慧德留学的ANna老师对我的课外活动讲解的很深，也多亏我父母的先见之明，让我早早的找留学中介，才能让我高中阶段有很好的课外活动，不至于高一高二空白，高三一些，这样很明显的就是为了申请出国而做的，咱们也是糊弄不了招生官的，所以提前准备没坏处，让整个高中都丰富多彩起来。