一位外地转来的学生因为口音问题被同学嘲笑如果你是老师你会怎么办幼教面试结？

班级中有插班生，这种情况很常见。班由于这名学生不会说普通话没有办法和幼儿进行正常的交流，班级中出现嘲笑她的情况，作为老师我会有以下的做法。

“首先，对于这名学生我会进行单独的安抚，告诉她其他学生都很喜欢他，并且想用这种方式和他一起玩，也希望他能够加入到活动中去，先进行安抚。

其次，我会根据《指南》去设置和组织班级中开展语言领域及社会领域的活动，帮助幼儿去简单易懂的了解关于不同地区语言的活动，让小朋友们知道不同地区的人会有不一样的方言，理解为什么这名幼儿不会说普通话。

随后可以请班级中的小朋友们变身小小超人，每天都和这名小朋友聊天帮助她练习普通话，互帮互助成为好朋友。

最后，我会和家长进行沟通，告诉家长在家中也要经常说普通话，帮助幼儿创造一个良好的语言环境，这样才能够帮助她更好的和班级中的小朋友们进行交流。

总之，对于这种现象，身为老师的我，会采取教育机智帮助这名小朋友尽快的融入到班级中去，和其他学生成为好朋友。”

教师教学管理常见反思

如果是自身教育素养特别是学科专业知识素养不足，会积极的进行学习不断 扩充自己的学科专业知识，正所谓“如果学生是一碗水，教师就是一桶水；如果学生是一桶水，教师就要长流水”，因此，作为一名教师不但要具备扎实的专业基础，而且还必须不断 学习具备更广博的知识。

如果是自己由于备课有所疏漏，说明教育教学能力特别是备课能力还有所 欠缺，所以就要提高自己的备课能力。为了更好的提高教育教学能力与技巧我会积极参加教研会，想有经验的优秀教师进行请教。

同时也会阅读一些经典教育教学著作，观看一些经典 的教育教学视频，进一步拓展自己的视野，提高并丰富自己的教育教学能力与技巧。

如果我是这个孩子的老师，我会说你的口音很特别很好听，但是全国各地都讲普通话，所以你以后一定要说普通话，这样才能让同学们更亲近你，因为你们沟通起来更方便，语言也更易懂。