孩子四岁了，感觉说话不清，最近去医院检查听力，属于轻度，医生让配助听器，只要戴上助听器就要戴一生吗

小孩有听力问题，应遵循“三早原则”，早发现、早诊断、早干预；按照你们的描述，小孩属于轻度听损，适用于佩戴助听器，越早越好，最早生出六个月就可以佩戴助听器，佩戴时间对后期小孩的言语康复有很大的影响，小孩的言语发展在0-6周为最好的时间，过了这个时间段他的言语发展基本定型，后期很难再去纠正，家长要引起足够的重视；佩戴助听器和佩戴眼镜是一样的道理，是辅助设备，能帮助小孩听到真实的声音，拿掉之后听力还是以前的水平，现在的医疗水平小孩这种听力损失是无法治疗的，需要终生佩戴。小孩是轻度听损，长大后耳朵定型了，可以做定制机，放在耳道里面的比较隐蔽，儿童暂时只适用于耳背机。

儿童配戴助听器，年龄越小越好
随着社会文明程度的不断提高，每对年轻的父母都希望能生一个健康、聪明的孩子。有一天，当孩子被确诊为耳聋时，对父母来说无疑是一个巨大的打击，对他们的心理和行为都会产生重大的影响。家长的心理反应和行为表现是积极的还是消极的，是理智的还是非理智的，对聋儿的发展和前途至关重要。
小儿的听觉中枢、言语中枢发育都有最佳阶段，超过这一个阶段，发育的可塑性就会明显变小，而中枢发育的适宜刺激就是声音。聋儿助听器配戴越早，接受声音刺激就越早，这样中枢的发育就越早。实践证明，早配戴助听器的聋儿在听觉能力、语言能力、学习能力方面的康复效果比晚配戴助听器的聋儿要好得多。
与成人相比，婴幼儿的听觉器官在解剖和生理方面均有不同，在配戴助听器时应注意以下几个问题：
1、耳廓小而软，支撑力差，因此在保证声增益的前提下，助听器的体积尽量减小。
2、内耳毛细胞耐受强刺激的能力较差，所以助听器的最大声输出要严格限制，最好使用具有压缩放大线路的助听器。
3、这个年龄段小儿听觉敏度低，在评价助听器效果时，不能用大龄儿童和成人的标准。
4、耳模的声孔细小容易堵塞，要经常清理。

致聋的年龄对孩子有什么影响？
致聋年龄对孩子语言的发展有着重要的意义。许多父母常常忽略了这一问题，结果丧失了教育的最佳时机。在教育比较落后的一些地方，对听障儿童的教育往往从小学才开始，忽略了学龄前听障儿童的教育，这对孩子的发展十分不利。学龄前这段时间是儿童智力飞速发展的关键时期，如果丧失了对孩子进行康复训练，就错过了听障儿童学习语言的机会。许多成功经验告诉我们，年龄越小的孩子学习发音、说话的成绩越好。
这里要特别提醒家长注意学语后耳聋孩子的语言康复。学语后耳聋是指4岁以后由于各种原因导致的耳聋。为什么以4岁作为分界呢？这是因为4岁的孩子已经基本掌握了人类语言的基本词汇、语法，已经能够运用语言与他人进行交流，并有了一定的语言经验。因此对于学语后耳聋的孩子，家长应鼓励他继续使用有声语言与他人进行交流，这对孩子今后学习将会有很大的帮助。很多地区特别是一些农村地区，许多因注射链霉素、卡那霉素后天致聋的孩子，由于家长缺乏这方面的知识，放弃和孩子进行言语交流，以致于本来会说话的孩子言语功能逐渐退化，不再开口讲话，十分可惜。所以，特别提醒家长要及早发现，及早训练。

感觉您对助听器的认识还是有一定偏差，医生让配助听器，是出于对孩子未来漫长的一生生活的需要，说话不清很大程度上是由于听不清清晰的发音，所以要从根本上改变这种情况，首先要听高孩子聆听言语的能力，又由于轻度，所以人工耳蜗没有必要，助听器是最佳选择。助听器是辅助听障人士听到的装置，正如眼镜是帮助近视，散光，老花等人群看清的装置，本质上有相同的属性，现在没有人会因为戴眼镜而认为自己是残障人士，低人一等；同样，佩戴助听器是生活的需要，帮助孩子更好地交流沟通，方便生活。也塑造他的性格。不用因此产生心理障碍。因为长期听不到别人讲话，说话表达不清的人，会产生自我封闭的倾向，年幼者会影响社会生活的融入，对性格发育和世界观的形成极端不利。年长者容易导致老年痴呆等精神科疾病的发生。因而该配助听器的，应当及时验配并长年佩戴。关于戴上是否要戴一生的问题，建议一旦验配合适，应当长年佩戴，好使耳内毛细胞不断受到声音信号后传递给听神经，再经听神经传递大脑，使大脑针对人听这方面的工作正常进行，孩子五岁以前都处于听力能力形成时期，应及时验配助听器，抓紧孩子言语形成的最后一两年关键时间帮助孩子听到，并且应当进行相应的言语训练，最大限度地帮到孩子。

小孩有听力问题，应遵循“三早原则”，早发现、早诊断、早干预。你的孩子听力有损失就需要选配助听器，首先要提高孩子聆听言语的能力，这样对孩子的语言水平及智力有一定帮助

国内外多项研究表明：儿童早期发现有听力损失，在孩子6个月以内选配助听器并进行科学的调试及语言训练，其语言水平及智力水平和正常儿童没有差距。6个月-1岁之间选配助听器者，语言水平及智力发育水平和正常儿童有细微差别。1-3岁之间采取干预措施，其康复效果和正常儿童有较大差距。超过3岁采取干预措施，康复效果较差，并且即使付出几倍的努力也无法和正常儿童相比。