翻转课堂：先是让学生在家完成知识的自学，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。
2.不同之处：传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，所以说翻转教学实际上是把传统教学的主要结构颠倒过来了。
3.翻转课堂的四大特点：
第一，教学短小精悍
不论是萨尔曼·汗的数学辅导，还是乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯所做的化学学科教学，一个共同的特点就是短小精悍。大多数的都只有几分钟的时间，比较长的也只有十几分钟。每一个都针对一个特定的问题，有较强的针对性，查找起来也比较方便；的长度控制在在学生注意力能比较集中的时间范围内，符合学生身心发展特征；通过网络发布的，具有暂停、回放等多种功能，可以自我控制，有利于学生的自主学习。
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