对自己班上的后进生怎么办？

不知道这位老师对后进生的定义如何，如果单单是成绩比较差，没有其它的行为问题的话，还是比较容易解决，因为这样的小孩只是有学习上的障碍，您可多注意他的学习方法，有不对的地方，及时纠正，如果还不行的话，那就是接受能力的问题，这个就只有接受了，个人的能力有长短。
如果还有行为方面的问题话，那就要看了，不知道您是教小学呢还是中学。一般来说，小学生有些坐不住，注意力不集中的现象，这个比较普遍，需要进行行为方面的训练。当然在初中生中也有这样的个案。让学生多做身体协调方面的运动，比如跳绳、打球等。
还有在心理上的关注，后进生一般不太合群，更需要老师的关注和鼓励，让他们多做些班级上的事情，可以提高他们的自豪感，从而以点带面，慢慢地提高其它方面。
总之，在一个班上，后进生总是存在了，他们的形成也不是一朝一夕，做为老师，不要操之过急，但也不能过早放弃，早晚会有效果的。

楼主，我们今天新学课文：learning chinese-style我想对你还是有些帮助的。后进生只是学习成绩上的吧？ 他们也许有另外的特长只是没有被发现而已。
我希望你对他们有耐心，有毅力。因为 教师非常重要，不仅是他们学习上的老师，更是一生的记忆……你不想被他们以后骂你势力吧？？多给孩子关爱，不要歧视他们，以心换心，在学习中给他们留下尊严……

尊严！！ 最好能和他们做朋友。还有一条：学生的自制力永远不如一个制度的约束！！