博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。
坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助,比如《鲁迅文集》,《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一,而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件,也是见识增长、智慧来源的途径之一。
这里需要强调一点:孩子在成长的过程中一定不能远离名著,培养孩子阅读经典名著要从小引导,循序渐进。同时要注意不但要阅读,而且要写读书笔记或者书评。
02背诵经典
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文(每篇三五百字)、10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)、200多条古今中外格言警句,那么他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前,让孩子记诵大量的语言精华,那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的、具有创造性的现代人。
语文作为一门语言,所谓学好,包括听说读写都要好,这的确很难。这个问题也是我最近思考的问题,怎么才能让我的孩子学好语文。目前我坐标是加拿大一个小城市,没有语文学校,只有语文培训班,而培训老师每周2节课,也算是零食,在家里教,自己教孩子还是有难度的,主要是孩子不服管,而且语文真的 难学,即使你会说,发音和字写法关联性不强,字仍旧你不认识,仍旧写不出。而她目前学校主要教学是英语和法语,就26个字母,词发音也很有规律,会说了,在看词,大体就能知道意思。目前来看,学习语文,最好的方法还是去语文学校,多看课外书。
技巧不外乎三点:
1.善于观察和发现生活中的美好,并及时记录下来;
2.多阅读古今中外名著,尤其是中短篇;
3.勤动手,模仿或原创练习写作,将学习的知识点运用到实际使用中。
学好浯文的技巧只有一条路,那就是多读多写。