浙江大学城市学院是几本？

根据浙江大学城市学院招生办最新公布的信息可知：

浙江大学城市学院在浙江是普通类第二段招生，所以我们通常说浙江大学城市学院是二本大学。

浙江大学城市学院是浙江大学独立出来的一个学院学院，文凭即是学位证，两所学校毕业生授予本科学士学位证书是可以在学信网上查询到的。

扩展资料：

学校资质：

学校位于杭州市拱墅区，占地1000余亩，校舍面积40万余平方米。成立于1999年7月，是经国家教育部和浙江省人民政府批准设立，由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团）共同发起创办的一所新型普通本科高校。

院系概况：

学校设有计算机与计算科学学院、信息与电气工程学院、医学院、工程学院、外国语学院、商学院、传媒与人文学院、法学院和创意与艺术设计学院等9个学院，40个本科专业，3个中外合作办学项目，6个中外课程合作项目，设有与新西兰怀卡托大学合作举办的中外合作办学机构1个（杭州市首个中外合作办学机构）。

参考资料：百度百科-浙江大学城市学院

浙江大学城市学院在不同省份的招生和录取批次情况是不一样的。

浙江大学城市学院在各个省份录取批次的情况如下图：

浙江大学城市学院成立于1999年7月，是国家教育部和浙江省人民政府批准设立，由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省电信实业集团共同发起创办的全日制本科普通高校。

学院位于杭州市拱墅区，占地1000余亩，校舍面积40万余平方米。校园环境优雅，基本设施先进，办学条件齐备。

扩展资料

“人才培养是学院工作的核心，招生就业是学院发展的生命线。”韦巍指出，2017年的招生工作成绩亮眼，“站位战”精准定位功不可没。

2018年要在招生宣传上提早布局，充分挖掘专业优势，采取各种新手段、新方法开展宣传，以发扬优良传统，打赢“攻坚战”，奠定学院进一步发展的坚实台阶。

就业方面也取得了不错的成绩，但也要认清形势，充分参考借鉴浙江省教育评估院的调查报告，对于部分指标发掘其背后原因。招生就业连接两头，最重要的还是以人才培养为基石的教育本体。

学院建院十八年，在社会上赢得了良好的声誉与口碑，现在更到了发展关键期，不但要创造条件，讲好故事，大力宣传，提升对学生的吸引力。

更要抓住浙大“双一流”建设的契机，抓住学院与工程师学院联动发展的契机，思考创新培养模式、提升教学质量，为学院建设一流高水平应用型大学奠定坚实基础。

参考资料来源：浙江大学城市学院官网-学院2017年招生就业工作总结会召开

参考资料来源：浙江大学城市学院官网-城市学院06年招生结束 生源质量领先同类院校

浙江大学城市学院属于一本。

浙江大学城市学院现有浙江省一流学科3个，重点学科4个，省重点专业1个，省新兴特色专业4个，省实验教学示范中心3个；杭州市重中之重学科2个，市重点学科11个，市重中之重实验室3个，市重点实验室12个，市重点(特色)专业9个，市哲学社会科学重点研究基地3个。

浙江大学城市学院面向全国招生，设有计算机与计算科学、信息与电气工程、医学、工程、外国语、商学、传媒与人文、法学、创意与艺术设计等9个分院，40个本科专业，3个中外合作办学项目和8个课程合作项目。现有全日制本科生13100余名，与浙江大学等联合培养的硕士研究生80余名。

学生毕业后，授予浙江大学城市学院全日制普通高校本科毕业证书；符合学位授予条件者，授予浙江大学城市学院学士学位。

毋庸置疑，文凭肯定会被国家承认的。
这个属于三本，录取分数线低于同类型的二本，收费比二本稍高。
在三本里面，浙江大学城市学院是浙江省最好的三本了，也是全国一流的三本之一。
另外，进去后，学习很好的人是可以升入浙江大学的研究生的；不想考研的，毕业后在杭州找工作应该不会太难，就是物价贵了点。

浙江大学城市学院在浙江省属于一本大学 截至2017年法政类（行政管理、法学） 资产评估 土木工程 计算机科学 财务管理 临床医学等属于第一批次招生 并且有立交桥计划
学校位于杭州市拱墅区，占地1000余亩，校舍面积40万余平方米。设有9个分院，开办40个本科专业。设有与新西兰怀卡托大学合作举办的中外合作办学机构浙江大学城市学院怀卡托大学联合学院1个，中外合作办学项目1个，课程合作项目8个。 [1] 现有全日制本科生13100余名，与浙江大学等联合培养的硕士研究生120余名。 [1] 现有浙江省一流学科3个，重点学科4个，省重点专业1个，省新兴特色专业4个，“十二五”新兴特色专业4个 [2] ，“十三五”特色专业建设项目4个，省实验教学示范中心3个，浙江省工程实验室1个 [3] ；杭州市重中之重学科2个，市重点学科11个，市重中之重实验室3个，市重点实验室12个，市重点(特色)专业9个，市哲学社会科学重点研究基地6个。 [1] 是浙江省应用型建设试点示范学校 [1] 、CDIO高校联盟理事单位 [4] 、教育部CDIO工程教育模式研究与实践课题组试点高校 [5] 、国家和省教育体制改革试点项目“提高教育对外开放水平试点” [5] 、国家级大学生创新创业训练计划高校。 [6-7]