按照韦纳的观点,导致成就行为的内在、不稳定、可控因素是

努力程度是成就行为的内在、不稳定、可控因素。

以下是归因的三维度模式：

韦纳的归因理论主要有下列三个论点：人的个性差异和成败经验等影响着他的归因；人对前次成就的归因将会影响到他对下一次成就行为的期望、情绪和努力程度等；个人的期望、情绪和努力程度对成就行为有很大的影响。

扩展资料：

韦纳归因理论都是继承海德的“朴素心理学家”的传统，把人看作是理性的，在归因上是进行因果分析的。事实上人在归因时并非总是按理性行事。

D·卡内曼和A·特威斯基(1973)特别指出了这一点。他们不把人看成是“朴素心理学家”，而看成是认知经济学家，在归因上注意节约能量，走近路达到结论。卡内曼和特威斯基提出，在日常生活中人们往往利用两种启发法进行推理判断：一是代表性启发法，二是可得性启发法。

前者指人们在进行推理判断时往往选择有代表性的事例。如某地家庭都有6个孩子，多数是3男3女。问这3男3女的出生顺序，男男男女女女和女男女男女男哪个可能性大。一般倾向于认为是后者。实际上这两种顺序有同样的可能性。

因为3男3女的出生顺序有20种可能，其中类似前者的只有两个，其余18个都是混合型的，混合型有代表性。可得性启发法指易于进入头脑的信息往往被利用。如果问班上哪个同学影响大，那么首先想到的是那个人往往被认为影响大。

可得性启发法可以解释归因上观察者和行动者的差别。对于行动者来说，情境是突出的，对于观察者来说，行动者是突出的。突出的东西容易被记住，从而容易回忆起来。这个例子也说明突出性影响归因，突出性使观察者倾向于个人归因，而行动者倾向于情境归因。                           

参考资料来源：百度百科-韦纳的归因理论    

1、按照韦纳的观点,导致成就行为的内在、不稳定、可控因素是努力。
2、韦纳(B.Weiner,1935)，是美国著名的认知心理学家，发展了比较著名的归因理论。他曾发表了有关情绪和动机的许多文章和15本著作。自1965年以来，一直任教于加利福尼亚大学。他的主要贡献有：归因理论、动机心理学，情绪心理学。
3、韦纳的归因理论的主要论点：
（1）、人的个性差异和成败经验等影响着他的归因。
（2）、人对前次成就的归因将会影响到他对下一次成就行为的期望、情绪和努力程度等。
（3）、个人的期望、情绪和努力程度对成就行为有很大的影响。

努力是内部的 不稳定的 可控的；能力是内部的 稳定的 不可控的 ；运气是外部的 不稳定的 不可控的；任务的难度是外部的 稳定的 不可控的。一共就这4种