＿是怎样炼成的。 作文400字左右。 不要太好的

爱是怎样炼成的

白居易曰：“感人心者，莫先乎情”
刘勰说：“登山则情满于山，观海则意溢于海”
冰心：“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感‘写’出来。”
爱，含义有很多种。最常见的有亲情的爱，有友情的爱，还有爱情的爱。没有了爱，一切的亲情、友情、爱情将荡然无存。可见，爱是我们人世间最美好的东西，是维系我们人与人之间情感关系最重要的纽带。
有这样的一个故事：有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体格健壮，肚大腰圆，屠户满心欢喜地牵着牛回家，提刀近前准备开宰。这时，牛的眼睛里满含着泪水，屠户知道，牛是通人性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然，牛的两条腿扑通跪下，牛的眼睛里泪如雨下。屠户从事屠宰业已经十多年，倒在他刀下的牛不计其数，牛在临死前掉泪他也见得多了，但牛下跪还是头一次看到。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血从牛的脖子里汩汩流出，然后对牛进行剥皮开腔。当打开牛的腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的刀子咣当落地——在牛的子宫里，静静地躺着一头刚长成型的牛犊。
这件事令有十多年宰龄的屠户也震颤了：“屠户沉思良久，破例没有把牛拉到集市上去卖，而把母牛和那个还未及出生的牛犊，掩埋在旷野之中。”
这个故事也深深地震撼了我：“还有什么语言能够代替那神圣的一跪呢？所有的母爱，其实表达起来都是这样简单，它没有做作，没有张扬，有的只是极其普通又撼人心魄的细节啊！”
难道我们教师在教学互动中就没有如此极其普通又撼人心魄的细节吗？
有的，一定会有！托尔斯泰认为：“如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。”老师对学生的爱，最普通的一种便是亲近感，这是一个教师对学生以生活上的关怀为起点而产生的教师对学生的情感。它是如同父母对子女的关怀和爱抚的那样的情感。在较高层次上的爱，是对学生的理解和尊重，就是要充分尊重学生的人格，想方设法鼓励和帮助学生，全心全意关心和培养学生，为学生负责。在更高层次上的爱，便是对学生的期待感。是教师期望学生获得较快的进步和成长的情感，是教师对学生未来成就的可能性暗含期待的一种深沉情感体验。
教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 ——巴特尔

媳妇是怎样炼成的

并不能吗