飞跃高考复读学校专家建议家长应对孩子厌学的几大对策

孩子厌学主要表现在以下几方面：对学习失去兴趣，不能认真听课、不完成作业、害怕考试、不喜欢读书、不喜欢学校、不喜欢老师、注意力不集中、旷课逃学、天天希望放假、放假了又不知道该做什么，又想上学、上学了又烦躁不安，严重的还发展到当老师在课堂上管教他时，他会公然地反抗甚至辱骂、殴打老师等等。
应该说大部分学生的厌学跟智力水平无关，而是由于非智力因素如兴趣、动机、意志、情绪等心理方面原因造成的，跟家庭、学校、社会都有一定的关系。或者说，厌学的内在原因是由于学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差，外在原因是社会、学校、家庭等外部环境的不良影响。
如何应对孩子的厌学行为，主要可以从以下七个方面着手。一是学校要抓好规范教学，真正实行素质教育。开足开齐课程，把课外活动时间还给学生，让学生该学习时就学习,该放松的时候就放松。学校要定期到学生中调查，及时发现教师在实施教学过程中存在的问题，及时调整教学方法。二是学校要组织适当的活动，对学生进行学习目的的教育。学校可组织开展一些演讲比赛，明确学习目的，端正学习态度。三是学校要开展丰富多彩的课外活动，这样可以发挥学生特长、给学生提供多方面成功的机会。教师要善于观察发现厌学学生的闪光点，经常在班级内开展一些丰富多彩的课外活动，有意识地让让这些学生参与其中，充分发挥其特长，及时给与中肯的评价，运用表扬的手段，增加其信心，让其感受到自身的价值，感受学校生活的绚烂多姿，从而，喜欢上学校，喜欢上学习。四是教师要努力提高课堂教学水平，让学生喜欢老师、喜欢学习。教师要根据教材和学生的特点，采用灵活多样的教学方法，来激发学生的好奇心和求知欲，点燃学生智慧的火花。随着学生升入中高年级后，课业负担也相应的加重，一时之间学生还不适应，不知道怎样去学习，如果老师再不注重教给学生学习的方法，学生就会觉得茫无头绪，想学好又不知道怎样才能学好，加上各科老师对学生的期望值又过高，都希望学生把更多的时间投入到自己所带学科中来，这样就形成了你也在逼学生学他也在逼学生学，而对于学生来说，无形之中压力就倍增，成天担心这门科学不好老师批评，那门科学不好挨老师骂。最后成了见了老师就怕，遇着上课就头疼，看着书本就厌烦。五是教师要真正地去爱学生、了解学生，建立良好的师生关系。对于平时缺乏关心的一类学生，多一些关心呵护，特别是在学习方面更要多一分关怀与期待，调动学生群体的力量，让其感受到集体的温暖，同时使其了解到，周围的每一个人都是很在乎他的，从而让其增强信心，树立积极向上的人生观，把心思放到学习上来。六是学校要与家长建立家校交流平台，形成教育合力。七是有关部门应加强对相关公共场所的监管，以净化学校的周边环境。
克服厌学心理是一项长期、艰苦、复杂的工作，需要社会、学校、家长的共同努力。对于厌学的学生，教师与家长要密切配合，认真分析，找出原因，对症下药，才能有效地解决问题。要把尊重与爱撒给每一个学生，从他们的心理需求出发，进行教育和帮助，才能有效地消除厌学情绪的蔓延。