学习数学到底要不要天赋

2024-11-05 18:51:39
推荐回答(5个)
回答1:

在我看来,兴趣属于天赋的一种,所以学习数学需要一定的天赋。以一次函数y=kx+b为例,y表示学习的效果,k表示学习理解的快慢程度(也可称为悟性),x表示投入的精力时间(也受学习方法的影响),b表示起点。天赋决定的只是k和b,所以不能过度依赖天赋。
有人学数学不需要非常费力成绩就不错,是有这种人,但他们也是费了力的。天天学但是成绩只是一般,天天学也分天天用心学和天天用功学。
用功学,即很认真地听讲记笔记,布置的作业也花了时间做,每次老师讲评后也都订正了,但没有真正理解。用物理的话说,就是做了很多功,但机械效率低。而用心学,则相对机械效率较高。
我数学自认为还可以,初二时获得了全国初中数学联赛一等奖,在此处补充几点心得。
1在接触新的知识新的概念时,需紧抠关键字眼,自己设想或在老师的帮助提示下分清那些看起来对实际上错的情况。最好在做题前先将定义和关键字眼在脑海里过一遍,加深理解,一遍不行两遍,尽量让自己感到熟悉,这样有利于提高做题速度和正确率。
2会做的题记住条件和结论,遇到相同类型的试着往上套,可以提高解题速度,遇到变式应及时归纳补充;不会做的题一定要千方百计地弄懂,争取记住所有证法,如果觉得不能一下子接受这种解题思路,建议多在脑海里回想几遍。对于大部分固定的题型,解法也会相对固定,见过两三次就能掌握。如果发现题太多了,自己无法全部记住掌握,这时候一个错题本是非常有效的,开始可能会很痛苦,但需要整理上去的题目数量会随着时间的增长和你水平的提高而减少。
3有些题目的解法会给人一种似曾相识的感觉,因为其中渗透了相同的思想方法。如分类讨论等,遇到这种情况,一定要用心体会,才能尽快掌握。
长此以往,很少会遇到不会做的题目,至少我是这样的。
我是武汉外初的学生,希望这些建议能帮到你。

回答2:

天赋还是有作用的
数学训练的是严密的逻辑思维
有的人天生思维就是或者说从小养成的思维习惯就是这样一个思维方式,学起数学当然就容易接受,
不过思维有冲突也不要紧,因为仅管有严密的逻辑性思维成绩会好点,但我们数学学习的主要目的之一就是训练这种思维方式, 天生有这种习惯的只是起点高点
建议你学习不要急着看太难的题,把所有做过的题以严格清晰的过程写一遍,特别是错题,要把自己思维中为什么会出错的原因找出来并写下来,一般情况下持续训练一两个月就会有质的飞跃了
但一定要坚持,刚开始可能详细写可能会有些不适应,打个比方说,你原来的习惯是走路先迈左腿,我们现在要求你必须先卖右腿,因而刚开始肯定会有些不习惯,坚持一个星期就好了
也可以先学计算机编程,编程算法就是用计算机语言写出来的数学计算过程,不仅数学能锻炼编程能力,学习编程同样能锻炼数学能力.而且一般情况下,学生对编程比数学学习兴趣要大些,所以先学编程可能更能学习进去

回答3:

数学讲的是一种逻辑思维。但是你似乎不是那么棒.分数低有一部分原因是马虎吧.那么建议你不要轻易尝试编程.因为那更是需要一种极度周密的思维..不然...你应该容易发疯吧.......话说.你数学不好.怎么会有这方面的想法? 学医也不错阿

回答4:

这个必须得对数字有敏感度,我一同学高中三年都在补习数学的,但还是很差,而且她还是对数学很认真的那种

回答5:

天赋再重要不努力也是不行的,你坚持每天都做几个小时的题,日积月累肯定行!哪个数学家不是天天埋头做题、