校内坚持，每学期开展“一人一课”活动，使“一人一课” 真正成为教师开展教学研究，提高教学质量的有效途径。大部分教师树立了高效课堂理念，能采取灵活多样的方式，引导学生自主学习、合作探究，善于激发学生兴趣，进行学法指导，能关注学生个性差异，发展学生优势潜能。
