“想象力比知识更重要。”爱因斯坦说的这句话怎么理解？

知识代表过去的总结、现实中的共识、认可、存在、固有.想象力可以无限可能、突破、打破固有模式、打破惯性思维、拓展新知识。先有愿望，为达到愿望不顾一切的决心，哪怕违背常理，使用知识，甚至违背固有知识，而实现愿望。

有无穷的知识，但是没有欲望。那知识是死的，是不被应用的，也就不产生新的知识。古人没有飞行原理，只是有着像鸟一样飞行的愿望，所以我们上天了，所以有了空气动力学.所以说：“想象力比知识更重要。”

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爱因斯坦说过很多深奥的话，唯独这句话最令人印象深刻——“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉。”

打个比方。学习像用砖盖楼，每一块砖就像知识点。而想象力，就像让砖与砖结合的水泥。越能理解知识之间的逻辑，越能通过想象增加知识的应用。

并不是说，知识没用。很多新发现必须建立在现有知识基础之上。但，想象力在一定程度能打破既有思想的禁锢。就像以前没人敢想人类可上火星。

我认为，下一代孩子的世界更不可想象，他们甚至就会移民去火星。科技和商业的力量，将会更快推动人类知识的进步。包括癌症也可能很快被攻克，甚至人类有机会实现永生。

从学前教育到义务教育再到高等教育，教师的责任和作用一直在帮助学生们。丰富自己的思想，创造和培养自己的想象力。

想象力比知识更重要的原因是想象力可以把众多知识联合在一起，创造新的思想和作品，它相当于人脑知识之间的连接。

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要使儿童具有丰富的想象力，需要做到以下几点： 　 

1、引导儿童学会观察，获得感性的经验，不断丰富儿童的表象。

2、引导儿童积极思考，打开想象的大门。

3、引导儿童努力学习科学文化知识，可以发展儿童的空间想象能力。

4、引导儿童积极参加各种科技、文艺、体育活动，不断丰富生活经验，为发展良好的想象力创设条件。

因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉。

打个比方。学习像用砖盖楼，每一块砖就像知识点。而想象力，就像让砖与砖结合的水泥。越能理解知识之间的逻辑，越能通过想象增加知识的应用。

并不是说，知识没用。很多新发现必须建立在现有知识基础之上。但想象力在一定程度能打破既有思想的禁锢。就像以前没人敢想人类可上火星。

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科学到了最后阶段，必然需要想象。再到一个民族，一个国家或一家公司，都需要。失去想象，就会失去永续发展的生机。没有一种心理机能，能比想象更能深化我们对世界的认识。

然而，对我们来说，真正的困难不是产生“奇特”的想象，而是产生“对”的想象。

其他科学家也曾认识到这点，只是他们受到当时教条定理的束缚，只有爱因斯坦一人敢于挣脱绝对时间观的束缚——绝对时间观是自牛顿以来经典物理学的神圣原则之一。

爱因斯坦后来说道：“想象比知识更重要。”实际上，如果想摘下黑暗物质的神秘面纱，进而得出一个统一场论，或者发现能量的真实本质，我们就必须把这句名言刻在所有黑板的上方。

知识是死的，想象力是活的；知识是有限的，想象力是无限的，当然是想象力更重要！

爱因斯坦说过：想象力比知识重要，但知识富于想象力力量