《金色的鱼钩》课文第21段,老班长严厉地对我说,小梁,你不要太脆弱,老班长这样说是为什么？急急急！

这句话既是不让“我"暴露秘密，又是批评“我"不该闹情绪带头不喝鱼汤。

这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切怀念。

选编这篇课文的意图，一是为了使学生了解体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质，二是为了进一步训练学生快速阅读，提高阅读能力。

节选

1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。

炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。因为全连数他岁数大，他对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。

三个病号走不快，一天只走二十来里路。一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。到了宿营地，他就到处去找野菜，和着青稞面给我们做饭。不到半个月，两袋青稞面吃完了。饥饿威胁着我们。老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢？老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼。其实他这些天瘦得比我们还厉害呢！

因为老班长要保护小梁，让他勇敢面对，不要太脆弱。

“我"发现老班硬咽草根，用鱼骨充饥的秘密。老班长𣎴让我告诉别人。这句话既是不让“我"暴露秘密，又是批评“我"不该闹情绪带头不喝鱼汤。

严肃的提醒我，为了革命胜利不要感情用事，应该以大局为重。

联系上下文看看，老师会布置这样的题？