初中数学有理数减法确定符号怎样确定

先将减法转化为加法：减去一个数等于加上这个数的相反数。接着，运用有理数加法法则进行计算。在进行加法运算的第一步就是确定结果的符号。

有理数是整数（正整数、0、负整数）和分数的统称，是整数和分数的集合，即有理数的小数部分为有限或无限循环小数。

有理数与之对应的是无理数（不是有理数的实数遂称为无理数），其小数部分是无限不循环的数。有理数是“数与代数”领域中的重要内容之一，在现实生活中也有广泛的应用，是继续学习实数、代数式、方程、不等式、直角坐标系、函数、统计等数学内容以及相关学科知识的基础。

首先，将减法转化为加法：减去一个数等于加上这个数的相反数。
接着，运用有理数加法法则进行计算。

在进行加法运算的第一步就是确定结果的符号。

同号两个数相加：符号不变，即正数加正数结果为正，负数加负数结果为负数。然后将绝对值相加。
异号两个数相加：取绝对值较大的数的符号。然后用较大的绝对值减去较小的绝对值。
任何数加上零或减去零结果不变。

这好像是初一的知识。希望对你有所帮助~

减去一个数就等于加上这个数的相反数。然后利用有理数的加法法则，同号相加取相同符号；异号相加，看绝对值，谁的绝对值大就取谁的符号，最后用绝对值大的减去绝对值小的。得出结果。

减去一个数就相当于加上一个相反数 比如 ：
12-60=？

就等于12+（-60）=-48呀

-60中有-12跟12消掉了就还剩下-48了（你可以这样想）

要不我给你个口诀吧：
1 同号：符号提前 数相加
2 异号：大数-小数得值 符号为大数的符号

最简单的可以理解为同好得正，异号得负
例如：3-（-2）=3+2=5
6-（+2）=6-2=4 （负号好比一个魔法师+、-号遇到它就会改变）
6-（+8）=6-8=-2 （被减数为正数时，1、减数小于被减数则结果为正，绝对值相减；2、减数大于被减数时结果为负，绝对值相减。）